主编推荐语

本书提出了中西贯通视角下的新六艺教育与学思结合、知行统一、尊德性而道问学的兴发教学思想。

内容简介

本书重点阐发四个教育原理，这四个教育原理构成本书的灵魂。

首先，社会转型必导致教育在刚性教育与柔性教育之间重新作出选择。乱世必重视“奖励耕战”之刚性教育。第二，有效的体育要么依赖于劳动要么依赖于运动。第三，有效的道德与法治（德育改革）总是立足于情理冲突并由此走向情理交融。第四，有效的知识学习（智育改革）的关键在于如何处理心物冲突并由此走向学思结合、知行统一、“尊德性而道问学”的兴发教学。

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