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134千字
字数
2024-08-01
发行日期
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主编推荐语
一本写给父母的“智力养育”指南。
内容简介
本书结合脑科学研究成果，分享了一系列实用的育儿策略和工具，帮助父母用智力成长型思维更大限度地开发孩子的独特才能，培养孩子的创造力、抗逆力，找到适合孩子的学习风格。
书中还分享了父母如何有效地提供情感和社会支持，助力孩子成长为快乐、聪明、富有创造力的成年人。
目录
- 版权信息
- 对本书的赞誉
- 前言
- 第一章 智力
- 问卷：父母与孩子智力的关系
- 孩子的智力可以预测吗
- 智商测试真的有用吗
- 多种多样的聪明
- 两种思维模式
- 究竟什么是智力
- 第二章 创造力
- 昆虫大军和捕蝇草
- 创造力的4个组成要素
- 创造力养成计划的10个要点
- 忘却时间，体验心流状态
- 孩子身上最重要的3个特质
- 测试：创造力的培养方式
- 第三章 促进孩子的能力发展
- 婴幼期：促进大脑发育
- 清单：促进大脑发育的物品与活动
- 童年期：发展兴趣、习惯和技能
- 青春期早中期：了解危险性与可能性
- 青春期后期至成年初期：接受高等教育
- 第四章 正确评估孩子的智力发育
- 测试的4个基本原则
- 研究者们究竟在测试什么
- 解开谜团：精通而已
- 给孩子贴标签的潜在弊端
- 清单：贴天赋标签的弊端
- 第五章 支持孩子在学校的能力发展
- 老师的视角
- 所有参与者要共同改变
- 父母的视角
- 清单：帮助父母发挥重要作用的“A清单”
- 支持孩子能力发展的要素：假设
- 支持孩子能力发展的要素：争取
- 清单：父母的争取策略
- 测试：父母是否有效支持了学校
- 第六章 协助老师高效培养孩子的能力
- 老师的课堂要素
- 清单：老师的专业发展机会
- 清单：老师建构孩子智力的5个要素
- 有效的课堂想法
- 教学框架的4个要素
- 清单：良好的评估实践
- 清单：挑战性措施
- 清单：基于问题的学习方式
- 清单：良好的学习环境
- 发人深省的问题
- 测试：学校是否有助于孩子的能力发展
- 第七章 帮助孩子选择合适的学校
- 好学校、差学校和普通学校
- 清单：好学校的构成要素
- 测试：学校是否支持孩子的最佳发展
- 考虑可能的选择
- 有哪些择校选择
- 择校决策的4种依据
- 单靠学校，远远不够
- 清单：面向社区的学习选择
- 择校的困境与抉择
- 第八章 帮助孩子管理情绪
- 父母要审视自己的推论和假设
- 清单：孩子出现问题时要问的5个问题
- 与众不同的孩子
- 加强情商培养
- 测试：父母是否培养了孩子的情商
- 提高孩子抗逆力的方法
- 清单：帮孩子应对挑战
- 无聊
- 害怕失败或成功
- 完美主义
- 懒惰
- 拖延症
- 自信
- 第九章 培养孩子的社交智力
- 友谊为什么重要
- 父母该如何提供帮助
- 霸凌
- 清单：防止霸凌的4种方法
- 父母关于网络霸凌的疑问
- 清单：减少校内霸凌的对策
- 社会环境的重要性
- 学会自我接纳
- 确保每个孩子都受到重视
- 第十章 让孩子茁壮成长
- 超越智力
- 孩子不那么聪明该怎么办
- 总结
- 测试：你的养育是否有助于孩子茁壮成长
- 兑现提升能力的承诺
- 致谢
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评分及书评
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出版方
光尘文化
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