自我提升 类型
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69千字 字数
2015-05-01 发行日期
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主编推荐语

非暴力沟通中心认证的国际培训师教你如何释放孩子天性中的学习渴望。

内容简介

本书通过阐释非暴力沟通的一些基本前提，勾勒出一个模式，让教师们很乐意与学生分享交流，帮助教师把课堂变得生动，让师生以及学生之间能够相互理解、相互关心，释放孩子天性中的学习渴望。

目录

  • 版权信息
  • 作者简介
  • 引言
  • 致谢
  • 写给教师的信
  • 教师的心声
  • Section Ⅰ 关系—学习环境
  • Chapter 1 营造安全和信任的学习环境
  • 学生需要感到安全，才能开展学习
  • 缺乏安全感让大脑处于“低速”状态
  • 营造让人感到安全、信任的课堂环境的两种主要方法
  • Chapter 2 课堂上的各种关系
  • 教师与自身的关系
  • 师生关系
  • 学生之间的关系
  • 学生与学习之间的关系
  • 通过课程设置搭建学生与世界联系的桥梁
  • Section Ⅱ 营造非暴力课堂的方
  • Chapter 3 重新发现由衷给予和接受的天性
  • 五个前提概述以及每个前提的要点
  • Chapter 4 重新学习由衷给予和接受的语言
  • 豺狗式语言
  • 长颈鹿语言
  • 沟通流程
  • 长颈鹿表达方式
  • 长颈鹿式倾听/理解
  • 第一步：观察
  • 第二步 感受
  • 伪装成感受的想法
  • 第三步 需要
  • 第四步 请求
  • 倾听别人：同理心
  • 把这些都结合起来考虑
  • Chapter 5 通过活动和游戏培养沟通技能
  • Chapter 6 备课指导
  • 备课建议
  • 附录：
  • 作者简介
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出版方

华夏出版社

华夏出版社是一家综合性出版机构，以专业出版为特色，兼顾大众出版与教育出版，在经济、管理、西方哲学、传播学、社会学、人类学、医学等专业出版门类形成主题系列，规模优势与品牌优势，在图书市场占据较大的份额，在读者中享有良好的信誉和阅读忠诚度。曾系统推出“中国古典小说名著百部”、“中国现代文学百家”，成为文学经典阅读的基本文献。