教育
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297千字
字数
2018-12-01
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主编推荐语
曹孚教育思想的代表作，分析实用主义，借鉴苏联理论，探讨基本问题。
内容简介
本卷选取代表曹孚主要教育思想的著作和论文，作品以建国后为主，内容可分三部分，一是对杜威为代表的实用主义教育思想的分析与批判，二是以苏联理论为借鉴所进行的教育学基本思想的建构，三是教育学研究中一些基本问题的讨论。
目录
- 版权信息
- 《大夏教育文存》编委会、顾问名单
- 文前彩插
- 前言
- 编校前言
- 克伯屈的动的教育观
- 谈谈中国教育改造问题
- 中国教育之前途
- 批判实验主义教育学
- 一 实验主义教育学的阶级根源
- 二 “民主主义”的教育
- 三 “儿童中心主义”的教育
- 四 “经验”的教育
- 五 肃清实验主义教育思想在中国教育界的影响
- 对于“全面发展的教育”问题的看法
- 一
- 二
- 教育学研究中的若干问题
- 一 教育中的继承性问题
- 二 教育史上人物的评价问题
- 三 对当代资产阶级教育、教育学、教育家的估价问题
- 杜威批判引论
- 目次
- 一 生长论
- 二 进步论
- 三 无定论
- 四 智慧论
- 五 知识论
- 六 经验论
- 实用主义教育思想批判
- 前言
- 目录
- 一 必须批判反动的实用主义教育思想
- 二 批判实用主义的教育作用论
- 三 批判实用主义的教育目的论
- 四 批判实用主义的教学理论
- 五 批判实用主义的道德教育论
- 六 怎样肃清教育工作中的实用主义教育思想
- 劳动教育问题
- 内容提要
- 作者小识
- 目录
- 一 为什么要提倡劳动教育
- 二 劳动教育的意义
- 三 劳动教育的任务
- 四 劳动教育的手段
- 五 劳动教育在全面发展教育中的地位
- 六 实施劳动教育的条件
- 教育学通俗讲座
- 增订版序言
- 初版序言
- 目录
- 第一讲 全面发展的教育
- 第二讲 教育、教养与教学
- 第三讲 苏联的基本教学原则
- 第四讲 苏联课堂教学制度
- 第五讲 教学方法（上）
- 第六讲 教学方法（下）
- 第七讲 学业成绩考查与五级制记分法
- 曹孚著作目录
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出版方
华东师范大学出版社
全国最早的两家大学出版社之一，国内一流的专业教育出版机构。出版物涉及教育、教材、文学、社科、少儿、古籍等多个领域。2009年被新闻出版总署授予“全国百佳图书出版单位”称号。
