教育
类型
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235千字
字数
2021-04-01
发行日期
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主编推荐语
苏霍姆林斯基教育经典，聚焦一个孩子人生观、世界观真正建立的特殊阶段。
内容简介
全书以公民教育精神为主线，全面论述了培养真正的公民所进行的智能教育、文化知识教育、体育、道德教育、情感教育、美感教育以及劳动教育。
作者在细致地分析了童年期、少年期及童年向少年过渡时期的生理和心理发展变化过程的基础上，以独特的视角，抓住发生在学生身上的点滴变化，通过倾听学生的言语、观察学生的眼神和表情，来感知和展现学生的内心世界；并且通过由浅入深的分析，揭示了真正的公民的内涵、价值与意义。
目录
- 版权信息
- 代前言 苏霍姆林斯基教育思想在中国的传播及其现实意义
- 少年期的孩子发生了什么事
- “似乎有人给男孩注入了新的心灵……”
- 一切都取决于童年期的教育
- 童年期与少年期教育的两个源泉
- 纪律和自律
- 让人学会用别人的眼光来看自己
- 当代人的精神世界与童年期、少年期的教育方法
- 少年期的矛盾
- 少年身体与心理素养 一个人如同重生……
- 个人的形成
- 一个男人的诞生，一个女人的诞生
- 男孩与女孩
- 体育
- 饮食制度、劳动制度与休息制度
- 我们在假期中的劳动与休息
- 灵活、轻巧与优美的动作
- 请保护少年的神经系统！
- 心理素养
- 少年智力培养与教育
- 教师教育观点与信念的统一
- 世界观与信念
- 我们怎样在课堂上指导脑力劳动
- 手与理智
- “知识源泉室”
- 智力培养的两个大纲
- “思想教育室”
- 自我教育
- 精神财富交流
- 记忆、思维与学习能力
- 道德的形成 公民的诞生
- 从物质世界到观念世界
- 精神素养、道德和无神论
- 基本道德素养
- 道德习惯
- 思想变成信念
- 个人与集体
- 恋爱
- 少先队员和共青团员的浪漫主义精神
- 道德坚定性
- 情感教育和美育
- 情感教育和道德教育的统一
- 感觉素养和知觉素养
- 话语与人的情感素养
- 思想认识
- 少年精神生活中的情感激励
- 世界观和道德观念、道德原则、道德真理的情感感染
- 情感与公民尊严
- 情感环境的共同特征
- 最重要的情感环境
- 美感的源泉
- 大自然和美
- 艺术
- 音乐
- 绘画
- 创造力
- 劳动对少年精神生活的作用
- 劳动对个人全面发展的作用
- 劳动习惯
- 劳动和智力发展
- 公民的劳动本质
- 劳动和美
- 劳动和意志的培养
- 临近青年期的时候
- 备注
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出版方
长江文艺出版社
长江文艺出版社成立于1955年，建社以来，已出版图书上万种，与境外出版机构达成版权贸易2000余种，发行网络遍布全国。长江文艺出版社秉持“精英文化、大众趣味、百姓情怀”的出版理念，为广大读者及出版界提供了一大批品种丰富，文化含量高的优质图书。 2009年以来，长江文艺出版社先后被新闻出版总署评为“全国百佳出版社”、“全国先进集体”。2013年，长江文艺出版社获评“中国出版政府奖”先进出版单位，是湖北省唯一一家获此殊荣的出版机构。2016年，长江文艺出版社获得国内版权领域最高荣誉——“全国版权示范单位”称号。
