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94千字 字数
2020-09-01 发行日期
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主编推荐语

三位清华大学学者杨斌、姜朋、钱小军联合著作。畏因如果，教人学好，拷问教育该如何是好，探讨“学好”的三层境界。

内容简介

大学的功能，首先是育人。具体的途径可以是课堂教学、科学研究，也可以是各种课外活动。无论是哪种，其间都包含了伦理的维度。它界定了教师的责任，限定了研究者行为的尺度，也关乎育人的重要指标—价值塑造该如何实现。在上述讨论的大背景下，在更为微观的层面上，越来越多的院校针对不同专业的职业伦理课应否开设、教授什么、如何教授、怎样评价效果展开了探讨。

目录

  • 版权信息
  • 导言 畏因如果 教人“学好”
  • 上篇 大学的伦理维度
  • 第一章 言行德范：大学育人伦理论要
  • 第二章 师责辨难：大学教学伦理论要
  • 第三章 知止有度：大学学术伦理论要
  • 第四章 表里之间：大学管理伦理析微
  • 第五章 简历不简：大学管理伦理续谈
  • 下篇 大学职业伦理课程建设
  • 第六章 伦理课能教吗：以专业硕士学位项目为中心
  • 第七章 伦理课教什么：伦理教育与法律教育的取舍
  • 第八章 伦理课怎么教：警惕与挑战
  • 第九章 伦理课怎么教：案例教学法的有效运用
  • 第十章 个例解析：清华大学经济管理学院MBA“伦理与企业责任”课
  • 第十一章 个例解析：MBA商业伦理课上誓言写作的实效评价
  • 结语 伦理建设难在知信行统一
  • 附录 延伸思考
  • 参考文献
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出版方

机械工业出版社有限公司

机械工业出版社是全国优秀出版社，自1952年成立以来，坚持为科技、为教育服务，以向行业、向学校提供优质、权威的精神产品为宗旨，以“服务社会和人民群众需求，传播社会主义先进文化”为己任，产业结构不断完善，已由传统的图书出版向着图书、期刊、电子出版物、音像制品、电子商务一体化延伸，现已发展为多领域、多学科的大型综合性出版社，涉及机械、电工电子、汽车、计算机、经济管理、建筑、ELT、科普以及教材、教辅等领域。