电子书 53：书名：《重要的 “性”：给青年人的 9 堂性教育课》作者：【日】村濑幸浩 “因争风吃醋而吵架” 指的是性关系成立后，会发生的身体、精神、性等方面的暴力。，一旦有了性关系，平等关系就全盘崩溃 —— 这是为什么？人们普遍有一种刻板印象，即性是由男性渴求，然后主动开始的。说是男性主导也好、支配也好、攻击也好，总之性关系发生的瞬间，双方的横向平等关系变成了纵向的上下关系。可以说不论男女，都没有以平等为前提去建立恋爱关系的意识。女性意识里也刻下 “原来性就是这样” 的刻板印象：男性在性行为中的支配性和攻击性的。她们将暴力信以为爱情，有人依然想要说服自己，认为这也是爱的一种表现，然后继续交往，把希望寄托于那句老话 ——“可能结婚之后他就改了”，然后步入婚姻。解除婚姻关系要比解除恋爱关系难上数倍。有了性关系之后，一些问题就会浮出水面。很多男性自认为和自己发生过性关系的女性就是 “老子的女人”，想要任意操控她们，这种既幼稚又油腻的男性到处都是。恋人之间没有谁比谁地位更高，双方应该是平等的关系。让对方感到痛苦和害怕也属于暴力。一个是不要觉得有爱（或者被爱）就必须要有性；一个是并非有了性，就一定会有爱（或者爱过）。理想的性就是要顺应双方的身心，让双方都心情舒畅。如若不然，就会越来越痛苦，也容易埋怨对方。肌肤与肌肤的接触能够带来某种安心感和快感，随之还会产生一种自我肯定感和疗愈感，男性对 “快乐的性” 的误解，最终变成 “下流的性欲”。基于精神交流的性爱，我认为才能称为爱情。构建良好的性关系，是需要两个人共同完成的。比起爱，理解、同意、安心、安全，舒适的性关系更加重要。当你被人珍惜之后，自己就也会想去珍惜别人。人拥有感情真是一件非常美好的事。性行为不是谁为了谁去完成的，其中必须具备相互性、平等性。我认为在双方花费长时间建立起互相信赖的关系之后再发生性爱才是正常的，我希望自己能够做到这一点。避孕药所含的激素会让女性身体保持怀孕的状态，也就是说，刚开始服药时，会出现和怀孕初期一样的症状，如恶心呕吐，或者头痛、乳房胀痛、倦怠、浮肿、体重增加和忧郁等月经综合征的症状。

性教育的重要性不言而喻，与此同时那些最需要性教育的群体却极为缺乏此方面的知识。妄想这些人无师自通是不现实的，反倒可能由此酿成更多的悲剧。《重要的 “性”：给青年人的 9 堂性教育课》里作者以书信等形式为读者普及关于性的重要知识，那些曾困扰着其学生的想必也会困扰着更多的读者。书中的内容比较适合青少年群体或者是在此方面缺乏相关科学知识的读者。1. 隐秘角落书一开篇就提到了关系内的暴力，这种发生在亲密关系内的暴力行为，足够隐秘但伤害不小。从家庭中的夫妻到恋爱中的配偶都有可能出现类似的情况。稍有不慎，就可能造成极为严重的后果，非常值得读者重视和警惕。这其中很大一部分原因在于没有将性关系等视为建立在平等基础上。在具体的行为上很容易变成男性主导和支配，极具攻击性，从而对女性造成不可忽视的伤害。关于童贞的情况更值得一提。男女之间的性经历不光会被看成是成年的象征，掺杂进其他的含义之后，情况变得更加复杂。第一次性经历会在当事人内心留下更深的印记，甚至会严重影响到性观念、人生观、社交观等。2. 性爱独立性与爱之间的关系相对独立，不会轻易就能两全其美。性本身可能比较简单，不过和爱交织在一起可能会让情况变得更加复杂。在书中作者借用现实中的案例为读者解释了这其中存在的差异。进一步来说，书中提到的恋爱和婚姻更是两码事。这一点不妨可以参考《亲密关系：从婚姻到家庭》。读者更加能明白这是两种性质不同的活动。对于本书而言，更多还是在于性教育的部分，因此对于基础生理知识的了解和相关防护就非常有必要，这也是对青年群体科普的一大重点。在这个对性充满好奇和幻想的年纪，我们不能视而不见也不能指望其自学成才，有时还需要进行恰当的引导和一定的干预。3. 生理知识本书中关于性知识的丰富程度可能不及《性学观止》等书，但针对男性之间性知识的科普还是比较到位的。一方面让年轻人意识到男女身心上存在的各种差异，另一方面在此基础上进行相关的科普。关于避孕的知识，书中可以说是手把手教学，从避孕套的示范到避孕药的使用。这部分内容可能会让有些观念保守的人认为有误导青少年的嫌疑。不过时至今日，即便我们不鼓励过早进行性行为，但对这方面的风险和知识多一些普及还是很有必要的。除此之外，一些常见的性病也需要引起足够的重视。书中就以衣原体、艾滋、梅毒和 HPV 等为例，讲解了其中需要注意和防范的要点。对于初次接触的读者来说，还是很有必要的。4. 互相理解男女之间做到互相理解确实比较困难，这很大程度上是因为人与人之间的互相理解本身就很难。和性相关的话题上，大家在交流的过程中更容易出现问题。坦诚沟通，将内心的想法摆在桌面上摊开来讲是一个不错的选择。本书中所涉及到的内容可以说是青年群体通常会面临的问题，也有不少是人们初次接触性可能会产生的疑惑。作者的工作就是在答疑解惑的过程中促进各方进行互相理解。这种想法和做法是值得肯定的。不过考虑到本书的体量和所涉及的内容，其所发挥的作用可能没有想象中的大。作为入门科普，还算可以。5. 在性之外本书的重点在于性教育，而其所涉及的内容却不止于此，可以说是覆盖面比这个略大一些。这其中有不少是在解答的过程中自然延伸开来的，自然而然地深入确实有一定的必要性。书中考虑到受众群体进行了一定程度的简化和修改，对此方面有进一步兴趣的读者不妨在《女生呵护指南》《身体由我》以及《性学观止》等科普读物中进行拓展阅读。性可以是美好的，但若没有足够的科学知识做保障，它可能会变得极其危险。这危害的不光是当事双方，还可能进一步造成更多的悲剧。比如《育儿放弃》中那样过早当上父母，大孩子带小孩子。6. 写在最后成年人谈性应该可以坦诚一点，可若是面对未成年群体呢？如今随着儿童的早熟，此类问题必然是在养育过程中躲不过去的。作为养育者可能常常缺乏一个恰当合适的渠道来讲科学的知识进行传递。靠谱的性教育科普读物是一个不错的选择，既可以让科学的知识以健康的方式进入到很多人的视野内，也可以避免错误的观念和行为带来的伤害以及附带的影响。鉴于其所承担的重任，书籍发挥的空间仍比较有限，有些时候还是需要和其他的方式进行结合。本书的尝试算是一个还算不错的起点，至于真正的效果恐怕还得在实践中多加验证。

随着社会的发展和文化的交融，性教育会不可避免也不可或缺的走进课堂，就像我们现在能读到这本书，而二十年前却不能一样。相信不只是在校学生缺失了性的教育，像绝大多数踏入社会的成人包括我自己，也并没有弥补上相关的系统知识。这本书可以做到刷新你对性的认知，强烈推荐