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《心理辅导与社会救助》- 心理救助实用指引

内容简介

《心理辅导与社会救助》一书是广州市救助站与华南师范大学心理学系合作的结晶。全书共九章内容,主要包括心理辅导的理论基础、实施心理救助的方法与技术以及救助管理工作人员的素质培养等。编写此书的过程中,编者力求体现科学性、实用性,以期对救助管理中的心理救助提供有效的指引。

目录

  • 版权信息
  • 第一章概述
  • 第一节 心理辅导在社会救助中的作用
  • 一、心理救助的重要性
  • 二、心理救助的内容与形式
  • 三、国外心理救助概况
  • 第二节 心理辅导的理论基础
  • 一、人本主义心理学理论
  • 二、行为主义心理学理论
  • 三、精神分析与心理动力学理论
  • 四、认知行为理论模式
  • 五、社会文化模式
  • 第三节 社会救助中的心理学研究方法
  • 一、研究方法
  • 二、评估工具
  • 三、研究现状与发展
  • 第二章受助人员的类型、行为表现及原因
  • 第一节 受助人员的类型
  • 一、受助人员的定义
  • 二、受助人员的类型
  • 第二节 各类人员的行为表现
  • 一、生活无着类行为表现
  • 二、救助保护类行为表现
  • 三、流浪乞讨类行为表现
  • 四、非常规类行为表现
  • 第三节 形成的原因
  • 一、社会因素
  • 二、家庭因素
  • 三、个人因素
  • 四、经济因素
  • 第三章流浪乞讨人员的心理分析
  • 第一节 不同年龄流浪乞讨人员的心理分析
  • 一、流浪未成年人心理分析
  • 二、成年流浪乞讨者的心理特征
  • 第二节 不同地域流浪乞讨人员的心理分析
  • 一、东北地区流浪乞讨人员的心理特点
  • 二、黄河中游地区流浪乞讨人员的心理特点
  • 三、长江中游地区及西南地区流浪乞讨人员的心理特点
  • 四、大西北地区流浪乞讨人员的心理特点
  • 第三节 不同性别流浪乞讨人员的心理分析
  • 一、女性流浪乞讨者的心理特点
  • 二、男性流浪乞讨者
  • 第四节 不同求助方式流浪乞讨人员的心理分析
  • 一、主动求助者
  • 二、被动求助者
  • 第四章对流浪乞讨人员的心理救助
  • 第一节 心理救助的一般途径与方法
  • (一)个案辅导
  • (二)团体辅导
  • (三)心理教育讲座
  • (四)心理健康教育课程
  • (五)心理热线
  • (六)心理信箱
  • 第二节 针对不同年龄流浪乞讨人员的心理救助
  • 一、针对流浪儿童的心理救助
  • 二、针对成年流浪乞讨人员的心理救助
  • 第三节 针对不同地区流浪乞讨人员的心理救助
  • 一、与流浪乞讨人员建立良好的关系
  • 二、不同地区流浪乞讨人员具体的心理救助策略
  • 第四节 针对不同性别流浪乞讨人员的心理救助
  • 一、针对女性流浪乞讨人员的心理救助策略
  • 二、针对男性流浪乞讨人员的心理救助
  • 第五节 针对危重病人和精神障碍患者的心理救助
  • 一、针对危重病人的心理救助策略
  • 二、针对精神障碍患者的心理救助策略
  • 第五章救助工作中的非言语行为观察
  • 第一节 行为观察的特点与方法
  • 一、观察的定义
  • 二、行为观察的特点
  • 三、行为观察的方法
  • 第二节 面部表情的观察
  • 一、眼睛的非语言行为
  • 二、嘴部的非语言行为
  • 三、其他面部表情
  • 第三节 肢体行为的观察
  • 一、手部的非语言行为
  • 二、腿脚的非语言行为
  • 三、躯干的非语言行为
  • 第四节 “说谎”行为的观察与识别
  • 一、“识谎”的原理和方法
  • 二、常见的识谎技巧
  • 第六章心理辅导与救助艺术
  • 第一节 获得信任的艺术
  • 一、共情
  • 二、积极关注
  • 三、尊重和温暖
  • 四、真诚
  • 五、非言语行为
  • 第二节 收集资料的艺术
  • 一、资料的收集
  • 二、倾听的技术
  • 三、提问的技术
  • 第三节 心理分析的艺术
  • 一、阻抗
  • 二、移情与反移情
  • 三、观察的技术
  • 四、作品分析法
  • 五、投射测验
  • 第四节 协助对方改变的艺术
  • 一、解释
  • 二、指导
  • 三、劝告或提供信息
  • 四、自我揭示
  • 五、反馈
  • 六、逻辑推论
  • 七、面质
  • 八、影响性概述
  • 第七章典型案例与效果分析
  • 第一节 原始型流浪乞讨人员的典型案例
  • 第二节 残疾型流浪乞讨人员的典型案例
  • 第三节 职业型流浪乞讨人员的典型案例
  • 第四节 流浪儿童典型案例分析
  • 第五节 跑站型受助人员典型案例分析
  • 第八章社会工作在救助管理中的应用
  • 第一节 社会工作在救助管理中的地位和作用
  • 一、救助管理中的社会工作理念
  • 二、社会工作在救助管理中的重要作用
  • 第二节 社会工作的主要内容和方法
  • 一、社会工作的主要内容
  • 二、社会工作的主要方法
  • 第三节 社会工作在反对家庭暴力及保护妇女儿童中的作用
  • 一、心理辅导
  • 二、小组辅导
  • 三、社区工作
  • 第四节 救助站的社工岗位设置和社工人才队伍建设
  • 一、救助站的社工岗位设置
  • 二、救助站社工人才队伍建设的主要措施
  • 第九章救助站工作人员的心理调适
  • 第一节 救助站工作人员的心理特点
  • 一、救助站工作人员总的心理健康状况
  • 二、救助站工作人员面临的主要心理健康问题
  • 三、救助站工作人员心理健康问题产生的原因
  • 第二节 救助站工作人员应该具备的心理素质
  • 一、崇尚奉献精神,认同职业价值
  • 二、善解人意,助人自助
  • 三、自信宽容,乐观坚强
  • 四、思维活跃,勇于创新
  • 五、善于学习,发展自我
  • 第三节 救助站工作人员自我调适的方法
  • 一、调节认知、强化自我暗示
  • 二、从变化中唤起激情、从兴趣中找到突破口
  • 三、建立支持系统,合理宣泄情绪
  • 四、以心度人,换位思考
  • 五、增加幽默感,保持乐观的心态
  • 第四节 群体心理卫生
  • 一、以人为本的管理理念
  • 二、具激励性的管理举措
  • 三、恰当地处理同事关系
  • 参考文献
  • 后记
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出版方

暨南大学出版社

暨南大学出版社为“侨”而生,因“侨”而兴,砥砺卅五载,春华秋实,书香五洲,声教四海。始立以来,以“侨”为“桥”,厚植文化,秉承推动华文教育、服务教学科研、传承传播中华优秀传统文化的出版理念,着力华文教材、华侨华人研究、岭南文化研究、高校学术研究成果的出版,已累计出版各类图书7000余种,《中文》《汉语》等华文教材发行海外80多个国家和地区。