展开全部

主编推荐语

以问题连接未知与新知,驱动自主探究、解决问题的学习过程。

内容简介

本书提出的问题提出与问题解决方法适用于学校、家庭教育的各个方面,它不仅包含具体的问题提出学习模型,更是作为一种教育哲学和思考方法希望为孩子带来个性化、有意义、有趣的学习体验。

本书为各个年龄段的教育者、家长提供了一个创新的、理论的和实践相结合的教育指南,建立一个以探究为主导、充满挑战的学习方法。通过让孩子感受到“不知道的快乐”,培养孩子成为具备独立思考,深度学习,解决情景化问题能力的终身学习者。

目录

  • 版权信息
  • “不知道的快乐”问题提出学习方法
  • 多方赞誉
  • 致谢
  • 序言
  • 前言
  • 1 内容简介
  • 2 “不知道的快乐”问题提出学习方法的重要性
  • 3 发展全校性“不知道的快乐”问题提出学习文化
  • 4 有动力的学习者及教师
  • 5 学会学习周:实施的原则及方法
  • 6 学会学习周:教学内容的每日指南
  • 7 思维技能启蒙
  • 8 哲学及哲学式的学习方法
  • 9 终身学习
  • 10 在家思考及学习
  • 11 多文化课堂中的双语及多语言思维
展开全部

评分及书评

评分不足
1个评分

出版方

中国青年出版社·中青文

北京中青文文化传媒有限公司是中国青年出版社直属的高度市场化运营的企业,持用传播推动人与社会进步的经营思想,历经20年,成长为卓越的商业、教育领域图书内容供应商和企业培训解决方案的服务提供商。