社会学 类型
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127千字 字数
2015-07-01 发行日期
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主编推荐语

选取2010年前后出版的15部国外教育社会学代表性著作，对其进行分析、述评和导读。

内容简介

国际金融危机发生以来，西方学界对新自由主义、全球化以及教育社会现象进行了深刻严肃的反思，其思考反映在2010年前后大量出版的学术著作中。本书选取已在西方学界引起广泛关注的15部外文著作予以导读，帮助国内学者了解西方学者的思考前沿，把握教育社会学在批判传统、理论创新、问题导向、政策研究、变革主张五个方面的最新动向。

目录

  • 版权信息
  • 如何从事实研究走向“反”事实研究——为朱洵博士《西方教育社会学近著导读》作序
  • 前言
  • 批判
  • 教育和新自由主义全球化
  • 关键性情：教育中的证据与专业知识
  • 激进教育和平民学校：一种民主选择
  • 理论
  • 福柯，权力与教育
  • 维果斯基和社会学
  • 抱负，教育与社会公正
  • 问题
  • 种族，性别及教育渴望：黑人女性成功与失败的原因
  • 白人中产阶级认同与城市学校教育
  • 全球化城市中迷失的青年：等级，文化和城市想象
  • 政策
  • 教育政策，空间和城市
  • 隐藏的市场：新教育私有化
  • 教育中的新管理主义：商业化，缺乏照顾与性别
  • 改革
  • 领导力和教育改革
  • 第四条道路：教育变革的光明前景
  • 自由主义，新自由主义，社会民主：小共同体视角下的政治哲学和教育
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出版方

社会科学文献出版社

社会科学文献出版社是专业的人文社科学术出版机构，以“创社科经典，出传世文献”为己任，出版经管、社会学、历史、文化书籍。