法律
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142千字
字数
2021-07-01
发行日期
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详解行政法视野下高校教师校内的申诉制度。
内容简介
全书共有9章。
第一章是高校教师申诉的基本理论，具体包括什么是高校教师，教师权利的救济途径有哪些；第二章是教师校内申诉的原则，包括具体的原则是正当程序原则，同时还介绍了校内申诉的正当程序；第三章是教师校内申诉程序的参加人，有申诉人，被申诉人，申诉参加人；
第四章是教师校内申诉的范围；第五章是教师校内申诉程序，除了基本的程序，还介绍了审查程序的关键问题和申诉处理决定；第六章是教师校内申诉的辅助机制，包括非诉辅助机制和诉讼衔接机制；第七章是教师校内申诉事务类型化，介绍了部分案例；第八章是申诉审查标准及评议裁量分析；第九章对教师校内申诉机制的改进方向提出了一些建议。
本书还附录了相关的流程和法律法规。
目录
- 版权信息
- 作者简介
- 自序
- 第一章 高校教师申诉的基本理论
- 第一节 高校教师
- 一、高校的法律地位
- 二、高校教师的法律地位
- 三、教师法律地位的体现
- 四、高校与教师的关系
- 第二节 教师权利的救济途径
- 一、高校教师法律救济概况
- 二、教师申诉的法律定位
- 三、高校教师校内申诉定位
- 第二章 教师校内申诉原则
- 第一节 申诉原则
- 一、申诉原则概述
- 二、申诉与不报复政策
- 第二节 以正当程序原则为中心
- 一、正当行政程序的含义
- 二、行政行为的正当程序
- 第三节 校内申诉的正当程序
- 一、正当程序与申诉
- 二、申诉属于行政救济程序
- 三、申诉的正当程序原则及价值
- 第三章 教师校内申诉程序参加人
- 第一节 申诉人
- 一、申诉人资格
- 二、申诉人离职或死亡被继承情况
- 第二节 被申诉人
- 一、“特别权力关系说”的影响
- 二、高校作为被申诉人
- 三、校内组织作为被申诉人
- 第三节 申诉参加人
- 一、申诉参加人概述
- 二、参与申诉的权利及义务
- 第四章 教师校内申诉的范围
- 第一节 教师校内申诉范围概述
- 一、校内申诉的法理种类
- 二、校内申诉事项构成要件
- 三、申诉事项的类型化
- 第二节 申诉受理部门
- 一、行政申诉受理部门
- 二、教师申诉委员会
- 三、申诉委员会的性质
- 四、申诉委员会的组织及管辖
- 五、管辖的其他问题
- 第五章 教师校内申诉程序
- 第一节 教师校内申诉的基本程序
- 一、教师校内申诉基本程序概述
- 二、教师校内申诉程序的再思考
- 第二节 审查程序的若干关键问题
- 一、审查的具体程序安排
- 二、审查停止制度
- 三、审查的其他情况
- 第三节 申诉处理决定
- 一、申诉处理决定的争议
- 二、处理决定书的内容、送达及效力
- 三、暂时权利保护
- 第六章 教师校内申诉的辅助机制
- 第一节 教师校内申诉的非诉辅助机制
- 一、申诉程序的衔接需要
- 二、申诉程序的非诉辅助机制
- 第二节 教师校内申诉的诉讼衔接机制
- 一、申诉衔接诉讼的必要
- 二、申诉与行政复议、行政诉讼的衔接
- 三、信访救济制度
- 第七章 教师校内申诉类型化研究
- 第一节 教师校内申诉类型化
- 一、申诉类型化的意义
- 二、申诉类型化需注意的问题
- 三、教师校内申诉的类型
- 第二节 教师校内典型申诉事项
- 一、教师资格类
- 二、教师聘任类
- 三、教育教学类
- 四、学术研究类
- 五、成绩考核类
- 六、薪资待遇类
- 七、惩戒类
- 第三节 职称评定争议申诉
- 一、职称评定的争议
- 二、申诉及审查
- 第四节 教师校内非典型申诉事项
- 一、国外学历查证认定
- 二、进修类
- 三、退休类
- 四、其他类
- 第八章 申诉审查标准及评议裁量分析
- 第一节 申诉审查的标准问题
- 一、申诉审查标准的形成
- 二、审查的内容
- 第二节 审查裁量等相关问题探析
- 一、涉及裁量权的审查
- 二、涉及不确定法律概念的审查
- 三、涉及事实认定错误的审查
- 四、涉及未能遵守法律原则的审查
- 五、涉及未能遵守程序规定的审查
- 六、涉及适用法律法规错误的审查
- 第九章 教师校内申诉制度未来改革方向
- 第一节 教师校内申诉制度存与废
- 一、制度改革的基本争议
- 二、教师校内申诉运行困境
- 三、教师校内申诉改革的基本方向
- 第二节 重新建构教师申诉框架
- 一、单独立法的必要性
- 二、教师校内申诉立法的总则问题
- 三、正当程序建设
- 四、其他问题
- 第三节 完善教师申诉制度的其他问题
- 一、专门立法相关条款的具体建议
- 二、对立法有影响的三个因素
- 附录
- 一、申诉救济基本流程
- 二、某大学教职工申诉办法（参考文本）
- 三、《国家教育委员会关于〈中华人民共和国教师法〉若干问题的实施意见》
- 参考文献
- 后记
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出版方
法律出版社
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