心理学
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92千字
字数
2020-10-01
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主编推荐语
一本关于儿童学习心理的科普作品。
内容简介
作为一名临床心理学博士，结合多年的临床咨询和实践经验，作者总结了很多让孩子爱上学习的方法。本书主要围绕“如何激发孩子的学习动力，重新点燃孩子的学习兴趣”这个话题，从儿童发展心理学的角度，提出了重建孩子的“学习动力脑”，即通过营造饥饿感、科学设计目标和计划、培养成长型思维、改变奖励方式、善用团体动力以及了解学习风格的方式，为父母展示了孩子学习兴趣的真相，同时提供了点燃孩子学习动力的方法。掌握了这些理念方法，父母会发现让孩子爱上学习并不难。
目录
- 版权信息
- 自序 为什么学习变成了痛苦的代名词
- 第一章 关于学习动力，游戏可以告诉你一切
- 电子游戏最懂孩子的“学习大脑”
- 游戏和传统学习方式的PK
- 如何用游戏机制激发孩子的学习兴趣
- 第二章 营造饥饿感：让孩子感兴趣的第一步
- 一个关于饥饿感的实验
- 心理学家是如何用饥饿感激发孩子兴趣的
- 孩子不爱学习，我们错在哪里
- 营造饥饿感的五步法
- 第三章 正确的目标和计划：学习动力的源泉
- 为什么目标、计划可以激发学习动力
- 如何制定一个正确的目标：善用SMART工具
- 如何制订一份合理的计划：日历式计划法
- 如何有效执行计划：专注、改进，留出弹性时间
- 第四章 成长型思维：学习动力持续的保证
- 两种思维模式的对比：哪个更利于孩子成长
- 如何获得成长型思维：成长三角形训练法
- 如何用“表扬”培养成长型思维
- 第五章 如何用奖励保持学习动力
- 物质奖励的方法与注意事项
- 代币法：完成批量行为的奖励
- 超级奖励并不是激发动力的最佳选择
- 犹太人的奖励方案：观察学习
- 奖励的终点：无须奖励
- 第六章 为什么大家一起学更快乐
- 难忘的学习小组：组团学习的乐趣
- 可以利用的三种团体动力
- 如何鉴别促进学习动力的团体
- 第七章 学习风格：找到孩子的动力特点
- 什么是学习风格
- VARK学习风格理论
- 认知风格对学习的影响
- 学习风格对于提升学习动力的启示
- 第八章 自主学习：父母应该扮演什么角色
- 做一名园丁，而不是木匠
- 成为园丁型教练，让孩子爱上学习
- 园丁型教练的六大核心能力
- 参考文献
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出版方
机械工业出版社
机械工业出版社是全国优秀出版社，自1952年成立以来，坚持为科技、为教育服务，以向行业、向学校提供优质、权威的精神产品为宗旨，以“服务社会和人民群众需求，传播社会主义先进文化”为己任，产业结构不断完善，已由传统的图书出版向着图书、期刊、电子出版物、音像制品、电子商务一体化延伸，现已发展为多领域、多学科的大型综合性出版社，涉及机械、电工电子、汽车、计算机、经济管理、建筑、ELT、科普以及教材、教辅等领域。
