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主编推荐语

本书涵盖启蒙阶段核心阅读策略,通过有效共读培养阅读兴趣与习惯,发展深入阅读、高效理解的阅读力。让坐不住、看不进去书的孩子耐心专注地读懂一本书。

内容简介

本书主要围绕家庭中亲子共读的方法和策略,为父母在家庭中培养阅读习惯,组织亲子共读活动给出具体的指导方法。内容包括简单易行的方法,同时有作者结合自身经验给出的家庭故事和案例,易读易操作。

本书在美国同类家庭教育、家庭阅读方法书中名列前茅。

目录

  • 版权信息
  • 第一部分 就从此刻开始
  • 第一章 朗读如何改变世界
  • 无与伦比
  • 教养孩子是一件无法确保成功的事
  • 我最恐惧的事
  • 重拾朗读
  • 朗读真的能改变我们吗?
  • 第二章 等待海象
  • 最重要的事
  • 波多·赫尔默vs查理·布朗的老师
  • 惊喜时刻
  • 故事是我们的精神食粮
  • 藏匿在我们身边的敌人
  • 大功告成
  • 第三章 狮子的吼声
  • 故事是可资练习的珍贵礼物
  • 心跳加速
  • 真理的载体
  • 过一千种生活
  • 第四章 为学业成功做准备
  • 学会思考
  • 朗读:神奇药片
  • 朗读的3个好处
  • 神奇药片,毋庸置疑
  • 第五章 培养同情心和同理心
  • 感同身受
  • 感同身受的阅读绝不仅仅是间接体验
  • 为爱教育
  • 盐与光
  • 第二部分 通过书与孩子建立联系
  • 第六章 在家中营造读书氛围
  • 不要过度依赖学校教育
  • 乐趣举足轻重
  • 欢迎来到读书会
  • 极端措施
  • 如何在家中营造读书氛围?
  • 食物,了不起的食物
  • 第七章 走出5个误区
  • 用破网捞鱼
  • 误区1:如果你想通过朗读让孩子爱上阅读,就需要花很多精力
  • 误区2:亲自读才能奏效
  • 误区3:薄薄的小书不算数
  • 误区4:给孩子读书时,他们应该静静坐着听
  • 误区5:假如与我的预期不符,一定是我哪里做错了
  • 第八章 为成功做好准备
  • 透过镜头学习
  • 让朗读更容易
  • 屏幕的诱惑
  • 第九章 成为家庭中的文学引路人
  • 文学引路人的目标
  • 从何处开始?
  • 何谓好书?
  • 书单就是辅助轮
  • 没有书单该如何选书:3道测试题
  • 文学引路人的原则
  • 第十章 与孩子讨论书
  • 如何与孩子讨论书?
  • 有意的对话和随机的对话
  • 保持随和、友善很重要
  • 对话的5条原则
  • 第十一章 提有趣的问题
  • 什么样的问题才是有趣的问题?
  • 10个简单而有趣的问题
  • 第三部分 在此与这些书相遇
  • 如何使用第十二章至第十五章?
  • 大部分出版社是怎样给图书分类的?
  • 推荐这些书的目的
  • “我不敢相信莎拉选了这本书!”
  • 第十二章 书是小宝宝的美味
  • 给小宝宝读书有意义吗?
  • 如何为0~3岁的孩子选书?
  • 当你给蹒跚学步的孩子读书时,他们可以干什么?
  • 20本适合给0~3岁孩子读的书
  • 第十三章 好奇的年纪
  • 当你给4~7岁的孩子读书时,他们可以干什么?
  • 20本适合给4~7岁孩子读的书
  • 第十四章 拓宽视野
  • 当你给8~12岁的孩子读书时,他们可以干什么?
  • 20本适合给8~12岁孩子读的书
  • 第十五章 寻找自我
  • 当你给青少年阶段的孩子读书时,他们可以干什么?
  • 20本适合给青少年读的书
  • 致谢
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评分及书评

4.7
15个评分
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    给这本书评了
    4.0
    孩子是在父母怀中爱上读书的

    赶紧给娃读起来吧。

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      用户头像
      给这本书评了
      5.0
      培养真正的阅读者

      对于阅读,自己是比较喜欢的,但如何给孩子阅读,说实在的不是自己的强项。于是,我便购买了《朗读手册 1+2+3》、《如何阅读能让孩子受益一生》来研究研究,以便更好的给孩子开展阅读。阅读是另一种非常重要的语言输入方式。在《如何阅读能让孩子受益一生》一书中,作者莎拉・麦肯齐就指出,在家里给孩子读书能够 “增加词汇量和构建高度复杂的语言模式”。因为我们在日常生活中使用的词汇要比书中的简单、基础得多,句式结构也是非常单一和简化、甚至是错误百出的。而在给孩子读书的过程中,他们的耳朵接受的是语法准确、用词精巧的书面表达,这些输入都是日后孩子进行自我表达的输出所必须积累的。但是,如何让阅读的语言输入更多的转化为输出,如何能让家庭阅读更有效,就需要家长在培养孩子阅读能力和习惯时更加注意方法。作者沙拉・麦肯齐主张父母为孩子朗读。她说:父母为孩子朗读跟孩子自己读是不一样的。而且,父母可以为孩子朗读孩子非常感兴趣、而他能力又未能达到的书,对孩子来说是一种提升。其实孩子的兴趣,有很大一部分是受家长影响的。那么,作为家长,我们该怎么做呢?本书告诉我们,要从朗读、亲子阅读开始来培养孩子的阅读兴趣。有时候我们告诉孩子,你有空就多读一些书。但很多时候孩子是不愿意自己阅读的。通过阅读这本书,我明白了我们家长不是光用嘴巴提醒孩子要多阅读,而是行动起来,要跟孩子一起阅读。我知道没有一个孩子会说我不喜欢读书,他们仅仅是不喜欢自己读书,跟我们家长一起阅读他们是非常乐意的,这时候主动权就在我们这边了,所以不要再说孩子不喜欢阅读了,家长喜欢阅读,相信孩子也会被家长带动,至少一起阅读是喜欢的。这就需要我们家长自己放下手机,和孩子一起看书,这样会让孩子感觉有了伴,也会很认真地去看了。作为父母,投入时间和精力与孩子一起读书的确是一件很重要的事,甚至比我们能做的其他任何事都重要。要培养孩子良好的阅读品味,最好的方法就是在孩子的成长路上铺满好书。我们可以在家堆满好书,让书触手可及。把读书作为一项家庭活动,是一件非常棒的事情,也是一件大家都不会觉得浪费时间,后悔的事情。让我们好好的把时间利用起来,将孩子作为阅读路上的同伴,相信孩子将成为一名真正的阅读者。

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        给这本书评了
        5.0

        看完本书,开始给孩子们读书,从听有声读物开始!

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        出版方

        北京科学技术出版社

        北京科学技术出版社,成立于 1981年10月, 已于2010年度转制为企业,成立“北京科学技术出版社有限公司”,出资人为北京市科学技术研究院,是综合性的科技出版社,也是北京市科普传媒基地。 本社立足北京,面向全国,坚持“传播科技知识,创造精彩生活”的方针,以服务于国家经济建设、促进科学技术的进步和满足广大读者的需要为目标,出版自然科学、工程技术、医药卫生、科普、少儿、生活、文化教育、大众社科类图书及电子出版物。