有关教育主题的书汗牛充栋 ，郝景芳老师的这一本无疑是其中的翘楚。 每位家长对教育大都有自己的见解及困惑，教育的目标到底是什么？郝景芳老师的答案是：解决世界问题是教育唯一真正的目标。本书分五个章节：一、掌握时代趋势；二、革新父母思维；三、家庭启蒙方法；四、妈妈也在成长；五、构建通识教育 。每一章节，论述都极其详尽，有操作方法，也有个人经历。如：在 “掌握时代趋势” 这一章中的其中一节，郝景芳老师通过对犹太民族的教育、美国小学教育及中国教育的三者相对比，引出了不学习、不接触知识，只沉浸于自我世界的 “有头无脚” 的教育和只有技能训练、没有思想引导的 “无头有脚” 的教育，并由此论证思维宽广及思维深度的重要性。她认为通过教育，最好能让孩子具备四大能力：宏观思想、国际视野、问题思维及跨界联系，她认为这样培养出的孩子能主动承担解决问题的责任与使命，从而获得学习和成长的内在动力。 需要特别说明的是：郝景芳老师绝对不是说空泛又空洞的 大道理，书中的方案及具操作性。针对孩子需要上奥数班吗？需要参加竞赛吗？需要提前教育吗？怎样和一个不听话的孩子沟通等当下热点，郝景芳老师也有独到的见解，并引用了心理分析学派的知识分析孩子的心理。只恨没有早些遇见这本书哈。 郝景芳老师有三个观念一直贯穿全书：一、引导孩子阅读，宽泛的阅读并阅读经典 ；二、通识教育；三、家长眼界、认知高度、学习能力等能决定孩子的高度。  这本书我读了两遍，也问自己教育的目标到底是什么？教育绝不仅是知识的掌握，更重要的应该是对孩子精神世界的建构 。当孩子对生活缺少热情 ，没有活力，可以说，这教育就是失败的。最后，希望我们的孩子能具备强劲的学习能力、可以理性地控制情绪、对于生活和未来永远保持信心和热情。

2023 年读完的第 28 本📚时间：2023.5.1 关键词：亲子教养阅读原因：购买了郝景芳的育儿课程感受：有的人，就是会让你越了解越喜欢，郝景芳就是。这本书对我影响最大的观点如下：1⃣️We offer, but not give; 是人际关系中最合理的态度；一方只提供，而不去要求对方一定要拿走；2⃣️在现在知识经济时代最重要的核心素养，是解决问题思维和探究本质思维；3⃣️家庭教育的最高境界就是让孩子觉得：这一切都是我自己做到的。结合上一本读完的杨天真的《通透》，两本书的共同点，都在反复强调两点：（1）探究事物的本质；（2）理解自己、他人与世界。总之，这本书强烈推荐父母、教育从业者，或任何想要 “眼里有光、心里有爱的人” 阅读。

几乎解答了我在教育孩子方面所有困惑，其中，数次被感动落泪！得到同学如果也在教育孩子中有困惑，强烈推荐阅读！更推荐对亲子教育感兴趣的同学阅读，一定有不一样的收获！感恩作者用简明的语言，朴实生动的故事，传递了深刻的理念。我认为这是我本周读到的最有启发的一本书！