人类学
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665千字
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2019-08-01
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主编推荐语
汉语言文学专业课程教材，讲授大学本科课程语言学概论。
内容简介
本书旨在通过对经典论文的系统性研读及对言语生活的观照，引导学习者较为全面而深入地了解普通语言学这一学科的研究状况，掌握本学科的学习研究方法。
本书分为绪论、语言的性质和特点、语言的要素、语言的产生和发展、语言研究方法和语言学流派五个部分。
目录
- 版权信息
- 汉语言文学本科专业核心课程研究导引教材
- 序
- 前言
- 图表索引
- 第一章 语言与语言学
- 1.1 导引
- 1.1.1 语言概说
- 1.1.2 语言的定义与研究取向
- 1.1.3 语言的甄别性特征
- 1.1.4 语言的语法
- 1.1.5 语言与思维
- 1.2 选读
- 索绪尔（1916）《普通语言学教程》选读
- 布龙菲尔德（1933）《语言论》选读
- 乔姆斯基（2006）《语言与心智》选读
- 1.3 思考和练习
- 1.4 延伸阅读
- 第二章 语音学
- 2.1 导引
- 2.1.1 语音概说
- 2.1.2 发音语音学
- 2.1.3 音素
- 2.1.4 音节
- 2.1.5 超音段特征
- 2.1.6 声学语音学
- 2.1.7 听觉语音学
- 2.2 选读
- 罗常培，王均（2002）《普通语音学纲要》选读
- 赖福吉（1975）《语音学教程》选读
- 杨顺安（1992）《语音合成与语音学研究》选读
- 2.3 思考和练习
- 2.4 延伸阅读
- 第三章 音系学
- 3.1 导引
- 3.1.1 音系概说
- 3.1.2 音位和音位变体
- 3.1.3 最小对立对
- 3.1.4 互补分布
- 3.1.5 音系特征
- 3.1.6 音节结构
- 3.1.7 音系规则
- 3.1.8 结语
- 3.2 选读
- 乔姆斯基（2006）《语言与心智》音系部分选读
- David Odden（2013）Introducing Phonology 选读
- Alan Prince ＆ Paul Smolensk（2004）Optimality Theory: Constraint Interaction in Generative Grammar 选读
- 3.3 思考和练习
- 3.4 延伸阅读
- 第四章 形态学
- 4.1 导引
- 4.1.1 形态概说
- 4.1.2 语素与词的内部结构
- 4.1.3 派生形态
- 4.1.4 屈折形态
- 4.1.5 词的层级结构
- 4.1.6 基于形态的语言类型
- 4.1.7 小结
- 4.2 选读
- 布龙菲尔德（1933）《语言论》选读
- 吕叔湘（1979）《汉语语法分析问题》选读
- 朱德熙（1984）《关于向心结构的定义》选读
- Di Sciullo ＆ Williams（1988）On the Definition of Word 选读
- 4.3 思考和练习
- 4.4 延伸阅读
- 第五章 句法学
- 5.1 导引
- 5.1.1 句法概说
- 5.1.2 句法范畴
- 5.1.3 句子的结构依存性
- 5.1.4 短语结构
- 5.1.5 普遍语法中的原则与参数
- 5.1.6 小结
- 5.2 选读
- 乔姆斯基（2006）《语言与心智》选读
- 黄正德（1982）《汉语生成语法——汉语中的逻辑关系及语法理论》选读
- Rizzi（2001）“Relativized Minimality Effects”选读
- 5.3 思考和练习
- 5.4 延伸阅读
- 第六章 语义学
- 6.1 导引
- 6.1.1 语义概说
- 6.1.2 词之间的意义关系
- 6.1.3 句子之间的意义关系
- 6.1.4 真值条件语义学
- 6.1.5 组合性原则
- 6.1.6 题元角色
- 6.1.7 小结
- 6.2 选读
- Russell（1905）“On denoting”选读
- Heim ＆ Kratzer（1998）Semantics in Generative Grammar 选读
- Partee（2004）Compositionality in Formal Semantics选读
- 6.3 思考和练习
- 6.4 延伸阅读
- 第七章 语用学
- 7.1 导引
- 7.1.1 语用概说
- 7.1.2 语用的规律性
- 7.1.3 预设与衍推
- 7.1.4 会话涵义
- 7.1.5 言语行为
- 7.1.6 小结
- 7.2 选读
- 莱文森（1986）《语用学》选读
- 7.3 思考和练习
- 7.4 延伸阅读
- 第八章 语言习得
- 8.1 导引
- 8.1.1 引言
- 8.1.2 语言发展的几个理论
- 8.1.3 基于使用的语言观
- 8.1.4 第一语言发展
- 8.1.5 第二语言习得
- 8.1.6 语言习得的研究方法
- 8.1.7 小结
- 8.2 选读
- 乔姆斯基（1959）《评斯金纳著〈言语行为〉》选读
- Ibbotson ＆ Tomasello（2018）“Evidence Rebuts Chomsky's Theory of Language Learning”选读
- Schmidt（1983）“Interaction, Acculturation, and the Acquisition of Communicative Competence: A Case Study of An Adult”选读
- 8.3 思考和练习
- 8.4 延伸阅读
- 第九章 语言与社会
- 9.1 导引
- 9.1.1 引言
- 9.1.2 变异社会语言学
- 9.1.3 话语分析
- 9.1.4 广义社会语言学
- 9.2 选读
- Labov（1972）“The Social Stratification of（r）in New York City Department Stores”选读
- 鲍明炜（1980）《六十年来南京方音向普通话靠拢情况的考察》选读
- Zhang（2008）“Rhotacization and the‘Beijing Smooth Operator’： The social meaning of a linguistic variable”选读
- 9.3 思考和练习
- 9.4 延伸阅读
- 第十章 语言类型学
- 10.1 导引
- 10.1.1 类型学的研究目的
- 10.1.2 类型学的起源
- 10.1.3 类型学的分类
- 10.1.4 汉语类型学研究
- 10.1.5 类型学的解释
- 10.1.6 类型学的发展
- 10.2 选读
- 格林伯格（1963）《某些主要跟语序有关的语法普遍现象》选读
- Charles Li ＆ Sandra Thompson（1976）《主语与主题：一种新的语言类型学》选读
- Hilary Chappell（2001）“Language Contact and Areal Diffusion in Sinitic Languages”选读
- 10.3 思考和练习
- 10.4 延伸阅读
- 第十一章 历史语言学
- 11.1 导引
- 11.1.1 引言
- 11.1.2 历史比较语言学
- 11.1.3 语言谱系
- 11.1.4 语言演变的类型
- 11.1.5 语言演变的过程
- 11.1.6 语言演变的动因
- 11.2 选读
- 梅耶（1925）《历史语言学中的比较方法》选读
- Jerry Norman（1988）“The Methodology of Middle Chinese Reconstruction”选读
- 梅祖麟（1991）《从汉代的“动、杀”、“动、死”来看动补结构的发展》选读
- Cavalli-Sforza et al.（1988）“Reconstruction of Human Evolution”选读
- 11.3 思考和练习
- 11.4 延伸阅读
- 第十二章 语言与大脑
- 12.1 导引
- 12.1.1 引言
- 12.1.2 大脑皮层的语言区
- 12.1.3 大脑语言区的几个理论
- 12.1.4 大脑语言区对语言理论的启示
- 12.1.5 脑功能成像技术
- 12.1.6 语言与电脑
- 12.2 选读
- 祖里夫（1990）《语言与大脑》选读
- Ding et al.（2016）“Cortical Tracking of Hierarchical Linguistic Structures in Connected Speech”选读
- 迈因策尔（2018）《人工智能与机器学习》选读
- 12.3 思考和练习
- 12.4 延伸阅读
- 附录： 基本术语中英文对照表
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出版方
南京大学出版社
南京大学出版社是南京大学主办的综合性大学出版机构，自1984年成立之日起，就秉承“学术立社、品牌兴社”的出版理念， “昌明国粹、融化新知”的出版宗旨，坚持以精品出版为“魂”、学术出版为“本”的经营思路，形成了自身在高品位学术专著、高校精品教材、传统思想文化出版、国外学术名著译介等方面的出版特色，是中国传统思想文化出版高地，中华民国史出版重镇，国外学术前沿重要译介平台。迄今出版的万余种图书中，多种图书获得了包括中国出版政府奖、中华优秀出版物奖等在内的各类图书奖项。
