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140千字
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2020-06-01
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主编推荐语
技术解锁教育系列第三部，国际AI教育学会会长教你用人工智能助推人类智能的发展。
内容简介
人工智能发展迅猛，与之相比，我们人类到底还有没有优势？我们最终会被取代吗？
想要在这场人机大战中取胜，我们就必须换一种方式来思考智能。罗斯玛丽⋅卢金教授是国际AI教育学会主席，她在本书中重新定义了人类智能，提出了交织型智能模型，详解了人类智能的7大要素，指明了如何在当下和未来进行智能的学习，使我们不至于因过时的“智能”而落后于时代。
不仅如此，卢金教授还将人类智能与人工智能做了充分对比，辨析了我们该如何分别发挥人类智能和人工智能的各自优势，同时指出我们应该如何用人工智能开发人类智能、增强未来的学习，以为人工智能时代做好充分的准备。
目录
- 版权信息
- 测一测 关于智能学习的未来，你了解多少？
- 各方赞誉
- 推荐序 以人工智能助推发展人类智能
- 中文版序 未来将是超级智能的世界
- 第四次工业革命带来的三大影响
- 用全新的方式重新定义智能
- 第一部分 重新定义人类智能
- 01 重新认识之智能
- 我们正在削弱人类智能
- 什么是智能
- 智商只代表智能的很小部分
- 智能取决于本能
- 运气对人类智能十分重要
- 证据是智能的关键特征
- 本章小结
- 02 人类的元认识，掌握有效学习的实质
- 什么是知识
- 知识和信念要分开
- 知识能为我们做些什么
- 知识从哪里来
- 个人认识论的影响
- 本章小结
- 03 人类的元智能，提升学习成果与认知表现
- 认知与智能不能混为一谈
- 元认知
- 元情绪
- 元情境意识
- 自我效能感
- 本章小结
- 04 人类智能的要素，强化人工智能取代不了的能力
- 人工智能不是真正的智能
- 交织型智能的七大要素
- 机器人是否拥有智能
- 看清人类智能的全貌
- 未来的希望
- 本章小结
- 第二部分 用人工智能解锁人类智能
- 05 如何利用人工智能开发人类智能
- 谁动了我的智能
- 将人工智能作为“人类心智记录仪”
- 借助人工智能处理海量数据
- 设计合理的智能标志
- 本章小结
- 06 如何利用人工智能增强未来学习
- 人工智能时代中的学习
- 以智能为基础重新设计学习内容
- 未来的教育需要采用进展模型
- 人工智能教育的三大关键
- 本章小结
- 07 学习的升级，为应对人工智能时代做好准备
- 教育和培训要以智能为基础
- 重新设计计算机科学和人工智能课程
- 通过教育培养想象力和创造力
- 本章小结
- 技术解锁教育 应对智能学习的未来的关键思考
- 建立批判性思维模型
- 哪些工作最容易被人工智能取代
- 人工智能助力教育进入“高铁时代”
- 人工智能教育的挑战与未来
- 致谢
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出版方
湛庐文化
“湛庐”之名取自相传是春秋时铸剑大师欧冶子“十年磨一剑” 所铸造的，享有“天下第一剑”之誉的湛庐剑。 北京湛庐文化传播有限公司是国内领先的专业出版商，专业从事经济管理类、心理学类图书的策划和出版。湛庐倡导“独立”“理性”的阅读，努力帮助读者实现独立思考、理性分辨，让读者运用自己的理智，用理性之光照亮蒙昧的心智。我们倡导“精进”“深入”的阅读，努力帮助读者降低阅读成本，提升阅读价值，让"无价"的内容能转化成出版相关者应获得的价值。
