教育 类型
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152千字 字数
2018-11-01 发行日期
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主编推荐语

本书通过回顾中国国际学校的发展历程、聚焦中国国际学校办学实践中的问题以及展望中国国际教育未来的发展趋势，向你展示较为完整的中国国际学校发展生态。

内容简介

改革开放以来，中国国际学校的发展历经了从无到有、从少到多、从无序到规范化成长的过程，其发展的动力不仅来自经济全球化带来的教育资源全球化，更来自市场经济改革带来的人民消费水平的提高及多元化教育需求的增长。

至2018年，中国的国际学校已近1000所，其蓬勃发展既体现了中国经济的发展与教育理念的进步，也体现了国际化、产业化的办学方式对中国国民教育改革与创新的推动。

目录

  • 版权信息
  • 总序 见证中国教育的成长
  • 序 为中国教改与创新辟一块“试验田”
  • 第一章 中国国际教育的发展历程
  • 一、中国国际教育发展的社会背景
  • 二、教育国际化与大国人才战略的关系
  • 三、中国国际学校的各发展阶段
  • 第二章 中国国际学校的概况
  • 一、各类国际学校基本情况
  • 二、中国国际学校典型案例分析
  • 第三章 中国国际学校的课程体系
  • 一、为什么要有国际课程
  • 二、国际课程在中国的教育实践
  • 三、中国国际学校课程的本土化
  • 四、国际课程体系下学生的成长
  • 五、国际教育课程实践引发的思考
  • 第四章 中国国际学校的教学管理实践
  • 一、规划和申办国际课程
  • 二、搭建合理的组织架构
  • 三、中、外籍教师的协作
  • 四、留学规划与升学指导
  • 五、中西融合的校本课程
  • 六、师资队伍建设与职业发展
  • 七、公共关系与社区共建
  • 八、创设学校建筑与环境
  • 第五章 中国国际教育的生态环境
  • 一、国际教育是中国教育改革创新的多元选项
  • 二、教育国际化的外部环境与政策影响
  • 三、消费升级带动下的教育需求增长
  • 第六章 中国国际学校的集团化趋势
  • 一、国际学校产业链与产业周期
  • 二、资本与教育的结合
  • 第七章 中西方教育融合下的国际教育发展构想
  • 一、中国国际学校发展方向的预判
  • 二、国际学校发展的环境与挑战
  • 三、中国国际教育的未来走向
  • 参考文献
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出版方

中国人民大学出版社

中国人民大学出版社成立于1955年，是新中国建立后成立的第一家大学出版社。时光在文字与光阴中驻足，我们在积聚书香与赓续文脉之时，也有一点小小的向往，在徜徉中拢住自我与他者的目光，给天下读书人一点点温暖。