社会学
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156千字
字数
2022-09-01
发行日期
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主编推荐语
建设高质量教育体系，培养时代新人，推动人才强国。
内容简介
党的十九届五中全会提出“建设高质量教育体系”重大要求。
本书立足教育现代化的发展背景与时代要求，结合马克思主义全面发展理论和新时代人的全面发展需求，全面剖析了在中国建设高质量教育体系的内涵、任务和路径，培养时代新人、创新人才、全面发展的人，以此开发人力资源、推动人才强国的建立，巩固脱贫攻坚成果、实现乡村振兴，传承中华优秀传统文化、树立文化自信，从而构建面向未来的高质量教育体系战略、深化教育领域综合改革。
目录
- 版权信息
- 总序
- 引言 新时代教育改革创新的新要求
- 第一章 中国教育现代化面临的机遇挑战与主要任务
- 第一节 实现教育现代化：全球共识与中国话语
- 第二节 我国实现教育现代化恰逢战略机遇
- 第三节 我国实现教育现代化面临严峻挑战
- 第四节 建设高质量教育体系是中国教育现代化现阶段的主要任务
- 第二章 建设高质量教育体系的基本内涵与根本任务
- 第一节 建设高质量教育体系的基本内涵
- 第二节 建设高质量教育体系的根本任务
- 第三章 马克思主义的全面发展理论与新时代人的全面发展
- 第一节 马克思主义关于人的全面发展理论的基本观点
- 第二节 中国共产党对人的全面发展理论的继承和发展
- 第三节 人的全面发展是党的教育方针的理论依据
- 第四节 提高国民素质促进人的全面发展
- 第四章 坚持立德树人，培养时代新人
- 第一节 新时代立德树人的根本任务
- 第二节 新时代立德树人的现实状况
- 第三节 培养时代新人的价值追求
- 第四节 培养时代新人的实践创新
- 第五章 坚持创新驱动，培养创新人才
- 第一节 创新是引领发展的第一动力
- 第二节 以教育创新推动高质量发展
- 第三节 坚定不移走中国特色创新人才培养道路
- 第六章 培养学生综合素质，推动人的全面发展
- 第一节 全面培养是提高学生综合素质的根本途径
- 第二节 做好“六个下功夫”
- 第三节 建设更高水平的人才培养体系与评价体系
- 第七章 开发人力资源、建设人才强国
- 第一节 建设人才强国是建设现代化强国的必然要求
- 第二节 我国人才建设取得的主要成就与短板
- 第三节 开发人力资源、建设人才强国的路径
- 第八章 巩固拓展脱贫攻坚成果与乡村振兴有效衔接
- 第一节 乡村振兴的基本要求及对教育的基本定位
- 第二节 十八大以来教育脱贫攻坚的重要经验
- 第三节 教育脱贫攻坚与乡村振兴衔接工作的重要发力点
- 第九章 传承中华优秀传统文化，树立文化自信
- 第一节 中国优良悠久的教育教学传统需要继承和发展
- 第二节 全民教育和终身学习等思想将历久弥新
- 第十章 构建面向未来的高质量教育体系战略
- 第一节 提高落实立德树人根本任务的效度
- 第二节 推进基本公共教育服务体系更加公平普惠
- 第三节 构建适应“技能中国”建设需要的职业技术教育体系
- 第四节 构建助力科技自立自强的高质量高等教育体系
- 第五节 全面建设高素质专业化创新型教师队伍
- 第六节 构建中国特色世界水平的教育评价体系，增强教育领域综合改革的深度
- 参考文献
- 后记
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出版方
中国人民大学出版社
中国人民大学出版社成立于1955年，是新中国建立后成立的第一家大学出版社。时光在文字与光阴中驻足，我们在积聚书香与赓续文脉之时，也有一点小小的向往，在徜徉中拢住自我与他者的目光，给天下读书人一点点温暖。
