哲学与宗教
类型
可以朗读
语音朗读
176千字
字数
2020-04-01
发行日期
展开全部
主编推荐语
探索中高职衔接与培养机制的深入研究。
内容简介
本书为广州市教育科学规划重大课题“‘三元融合’中高职衔接贯通培养机制研究”成果论文集。
全书分为中高职衔接调查研究、中高职衔接探索与运用研究、中高职衔接人才培养与其他研究、中高职衔接课程教学研究四部分，对广州市中高职衔接培养机制进行了深入的探索研究。
项目团队深入省内外中高职学校、企业以及有关政府机构开展调研，广泛搜集职业教育产教融合、中高职衔接等方面的经验，对建立高效、科学、完善的教学管理体系，制定和健全相关教学管理制度，优化组合教学要素，充分发挥各方优势等有一定参考意义。
目录
- 版权信息
- 编委会
- 前言
- 模块一 中高职衔接调查研究
- 国内中高职衔接贯通培养机制的经验及启示
- 广州市“三元融合”中高职衔接贯通培养情况及存在问题研究
- 国外中高职衔接贯通培养的经验及启示
- 广东省中高职衔接特点研究
- 广东省中职学校中高职衔接试点情况及启示
- 广东省中高职衔接企业调研情况研究
- 模块二 中高职衔接探索与运用研究
- “三元融合”中高职衔接贯通培养机制与政策研究
- 校企合作背景下中高职衔接工作的实践与探索——以高职会展策划与管理专业为例
- 中高职衔接三二分段存在的问题及对策研究——以广州科技贸易职业学院国际经济与贸易专业为例
- 中高职学校“3+2”课程衔接与对策初探
- 校企合作背景下中高职衔接专业人才培养方案的研究——以珠海市理工职业技术学校电子技术应用专业为例
- 电子商务专业中高职衔接课程标准的探索及研究
- 基于中高职衔接的市场营销专业课程建设研究
- 科学设计转段考核，推进中高职有机衔接——财经商贸类专业中高职衔接转段考核设计的研究与实践
- 校企合作背景下中高职衔接工作的探索与实践
- 中高职“三二转段班”班级管理的若干思考
- 中高职衔接管理及其运行实践
- 中高职衔接精准育人新思考
- 模块三 中高职衔接人才培养与其他研究
- 高职院校人才培养评价创新的研究与实践——以广州科技贸易职业学院为例
- 高职现代学徒制人才培养模式试点与实践——以汽车检测与维修技术专业为例
- 高职院校LED照明技能型人才培养的体会
- 电子信息工程技术专业现代学徒制人才培养模式的实践探索
- 依托IT培训企业的校企合作人才培养模式探索实践——以广州科技贸易职业学院电子信息工程技术专业为例
- 关于管办评分离背景下人才培养质量评价体系的研究
- 基于物流职教集团的共享型供应链生态系统双创平台建设与应用设想
- 高职院校跨境电商校企合作现状及发展对策研究
- 基于数字化转型的市场调查教育创新探索
- 谈素描基础训练在艺术设计中的重要性
- 论动画场景设计的空间塑造及应用研究
- 模块四 中高职衔接课程教学研究
- 融合校园文化，创新高校思政课实践教学
- 基于项目团队教学法的市场营销实践教学策略探讨
- 从“包装设计”课程教学看如何提升高职院校艺术设计课程教学质量
- 基于信息化教学环境的高职英语听说课堂教学多元评价体系
- 构建秘书工作室，探索公共素质课程实践教学新模式
- “互联网+”时代信息化教学方式在思政课中的运用和评价——以广州科技贸易职业学院思政课教学为例
- 高职院校工作室管理模式探索
- “课程思政”背景下高职院校礼仪课程教学改革
- 广州社会工作领域创新创业课程体系建设设想
- 技能训练课型探索
- 信息化技术条件下汽车音响课程基于项目式教学的设计与实践
- 后记
展开全部
评分及书评
尚无评分
目前还没人评分
出版方
暨南大学出版社
暨南大学出版社为“侨”而生，因“侨”而兴，砥砺卅五载，春华秋实，书香五洲，声教四海。始立以来，以“侨”为“桥”，厚植文化，秉承推动华文教育、服务教学科研、传承传播中华优秀传统文化的出版理念，着力华文教材、华侨华人研究、岭南文化研究、高校学术研究成果的出版，已累计出版各类图书7000余种，《中文》《汉语》等华文教材发行海外80多个国家和地区。
