主编推荐语

教学实践改进思路，批判吸收研究成果，总结多年教学经验，拓展教学研究领域。

内容简介

本书从教师主体的维度探讨了教学现实运作的基本问题，阐明了教学理解的价值立场，论证了教学的价值自觉之于教学改革的意义，揭示了教学生活的精神内涵，提出了教学实践改进的思路和建议。本书可分为教学的基本理解、教学的现实运行、教学生活的追求、教学制度的建设等四大部分，凡十三章，具体包括教学理解维度、教学价值的自觉、教学视野的拓展、师生关系的建设、教学的方法与技术、教学行为的自律、教学观念的省察、教学个性的捍卫、教学的社会逻辑、教学生活的创造、教学改革的理性、教学制度的创新、教学责任的共担等内容。本书是作者在批判地吸收既有教学论研究成果基础上的独立思考，也是作者多年教学经验的系统总结，拓展了教学论研究的视野，开辟了新的教学研究领域，推动了教学论学科的发展。

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