3.9 用户推荐指数
自我提升
类型
可以朗读
语音朗读
168千字
字数
2019-04-01
发行日期
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主编推荐语
聚焦学习方式和学习内容的变革，勾勒人类未来学习的地图。
内容简介
《还可以怎样学习》聚焦学习变革，包括目前热门的各种学习方式变革，如场馆学习、项目学习、社群学习、创客教育、STEM教育等；紧跟时代发展的学习内容变革，如国家认同教育、生态教育、媒介素养和财经素养教育等。同时，本书通过专家思想引领和国内外实践经验分享，深入探讨学习变革相关的两个重大问题，即：技术与学习变革的关系，未来的学习与学习的未来。
目录
- 版权信息
- 《人民教育》精品文丛编委会
- 总序 办伟大的学校，做伟大的校长和教师
- 序 勾勒未来人类学习的地图
- 第一辑 还可以怎样学习？
- 场馆学习：和整个世界站在一起
- 博物馆课程ABC
- 创客教育，柔软地改变学习
- 项目学习，让学习自然生长
- 集成式STEM教育：破解综合能力培养难题
- 创新实验室“新”在哪儿？——上海市格致中学FabLab创智空间建设实践
- 第二辑 还应该学习什么？
- 全球化时代，我们如何进行国家认同教育？
- 创造力培养的理解误区和实践方向
- 便捷支付面前，中学生的财经素养准备好了吗？
- 教育“触屏”——让我们重新谈谈媒介素养教育
- 生态教育：面向现实与未来的学习
- 健康与幸福可以教吗？
- 第三辑 变革世界中的学习
- 核心素养如何落地？——全球教育实践案例及启示
- 培养具有艺术精神和艺术诗性的人——俄罗斯艺术教育及其启示
- 触及根本的教育——从法国基础教育的哲学课谈起
- 韩国：环境教育的本质是环境价值观教育
- 美国中学如何开展社会与情感学习？
- 美国社区学校：社区参与学校改进的“试验田”
- 探究式学习是如何发生的？——以加拿大阿尔伯塔省中小学探究式学习模式为例
- 第四辑 人在技术之上
- 第三种学习方式来临？
- 人在技术之上
- 技术革命与教育改革
- “互联网+”给教育带来五大革命性影响
- 数字化时代的变革与教育工作者的使命
- 云时代的教学变革
- 新一轮信息技术潮会颠覆教育形态吗？
- 第五辑 未来学习图景
- 未来教育的挑战和抉择
- 未来属于拥有新思维能力的人
- 系统思考与未来教育——深圳南山外国语学校师生与彼得·圣吉的对话
- 涌动的潮流——关注当代世界教育教学改革新动向
- 让知识的学习变得“有意义”
- 变革时代的教育创新——先进教室、数字教师、未来教育
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评分及书评
3.9
8个评分
- 给这本书评了3.0
这本书相当于是《人民教育》的过去一些文章的合集，里面有一些关于全新教育模式的探索，还有一些优秀学校已经开展的全新教育实践。因为只是一篇篇文章，所以更多是了解一下思想和框架，对实践的参考性不大。
出版方
华东师范大学出版社
全国最早的两家大学出版社之一，国内一流的专业教育出版机构。出版物涉及教育、教材、文学、社科、少儿、古籍等多个领域。2009年被新闻出版总署授予“全国百佳图书出版单位”称号。
