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主编推荐语

本书是一代大儒爱新觉罗·毓鋆讲授《大学》这一部经典的真实记录,真实地反映了毓老师依经解经的特色。

内容简介

《大学》《中庸》《论语》,均为孔学入门之书,也是中国学问入门之书。《毓老师说大学》首揭“学大”、“学天”,毓老师认为,《大学》是大人之学、天学。学大,故成大人,学天才能则天,行为与天一样,故成“天人”。

毓老师说,《大学》讲《春秋》之道,被认为是中国最有系统的政治哲学之一,即谈政之书,是儒学众经之胆。

毓老师说,《大学》讲“为政在人”,注重用事、经世,自人心讲到天下平。《大学》与《春秋》相表里,与《中庸》相表里。《大学》即佛经的《心经》,《中庸》即佛经的《金刚经》。学中国经典,应自《大学》与《中庸》入手。

目录

  • 版权信息
  • 凡例
  • 前言
  • 经一章
  • 传第一章 释明明德
  • 传第二章 释新民
  • 传第三章 释止于至善
  • 传第四章 释本末
  • 传第五章 释格物致知
  • 传第六章 释诚意
  • 传第七章 释正心修身
  • 传第八章 释修身齐家
  • 传第九章 释齐家治国
  • 传第十章 释治国平天下
  • 附录 《大学》原文
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评分及书评

4.8
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    给这本书评了
    4.0
    大人者,与天地合其德

    关于这本书实在是大家都耳熟能详,我就分享一些毓老的一些经历吧😁爱新觉罗・毓鋆,清朝礼亲王代善裔孙,末代皇帝溥仪伴读,跨世纪最后一位经学宗师,师从陈宝琛、王国维、柯劭忞、康有为、梁启超、陈寅恪等国学大家,学生有刘君祖、蒋勋、江丙坤、江宜桦、林义正、孙中兴、温世仁等学界名家、政商名流。他是隐士,传授的却是治国平天下的学问;他是满人,发扬的却是华夏奥旨;他自幼遍享王府钟鸣鼎食、锦衣玉饭,中年后却对清苦生涯安之若素;他曾经活跃于历史政治舞台,惊天动地,来台后却旋即隐居民间,默默传授中国学问,前后长达六十余年。毓老一生充满传奇,由于具有满清皇族的特殊身分,前半生在政坛上叱咜风云,导致他来台湾后,几乎是深居简出,过著隐士般的生活。到台湾后初到台东教育山地学生三年,1966 年受到张其昀的一再敦请,到中国文化学院 (今中国文化大学) 任教数年。 1971 年毓老在台北创设了 "天德黉(hóng)舍"(后改为 "奉元书院") 从事私人讲学的事业,毓老讲学,是从海外红到岛内。1958 年 10 月,毓老开始收到台湾来学中国文化的外国学生,洋人总是会打听到毓老,大概是口耳相传吧!洋人一个接一个,来跟毓老来学汉学,学春秋公羊家哲学。那时他只教洋人,教了不少外国学生。后来台大的研究生,也陆续来请教,尢其是台大历史研究所的研究生居多。毓老在台宣扬中华文化六十余年,述而不作并以传承中国文化为他毕生最大的志业。毓老的教育是从儒家思想入手,他特别重视《大学》、《中庸》、《论语》、《孟子》的四书教学,所以在 "黉舍" 读书,要等上过一年的四书班,才算在 "黉舍" 入了学籍,也才能选读五经或诸子等其它课程。

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      给这本书评了
      5.0
      毓老师说大学

      毓老师不是白话解经典,而是以经解经,言辞凿凿且犀利,再读依然有收获。大学者,成人之学也。学之在 “慎思之,明辨之,笃行之。”。书是愈读愈清楚、仔细,要使人明白。开始时简单,愈是后来愈是系统化,有固定的对象,使人可以用得上,俾明白遵行。系统化以后,看什么都不难。多,不是难,而是愈来愈仔细。治学有方法,必要懂得怎么治学。大学之道,在明明德,在亲民,在止于至善。知止而后有定,定而后能静,静而后能安,安而后能虑,虑而后能得。物有本末,事有终始,知所先后,则近道矣。

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        给这本书评了
        5.0
        毓老师说大学

        受教了,我苦苦追索了几十年,就想找到这样的感觉:从源头起,来龙去脉,自然而然的演化过程,文脉清晰。爱新觉罗・毓筠老师满足了我的需求,我好像找到了醍醐灌顶的感觉,迫不及待的与我同事进行了分享。心中的困惑会随着一部部拜读毓老师的书后自然消解,充满期待!

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        出版方

        道善文化

        道善文化成立于2016年,依托母公司北京爱智达人科技教育公司的出版资源,致力于中国传统经典,以及文学、历史、艺术等优秀人文内容的出版与发行推广。 公司先后与东方出版社、上海三联出版社与中信出版集团开展更加密切的总发行合作。已出版过的系列作品计有:《王鼎均散文系列》12册、《刘君祖的易经世界》(22种)、王溢嘉的“周边文丛”(20种)、《民国人物小传》(20种)(上海三联)、蒋勋说文学之美系列(5种)、蒋勋说红楼梦系列(8册)、爱新觉罗.毓鋆讲经典笔记系列(20种)、吴怡的我在美国讲中国哲学系列(20种)、何寄彭教授主编的《华夏之美》系列(10种)。