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主编推荐语

本书不是教孩子“如何”阅读,而是教孩子“渴望”阅读。

内容简介

本书以吉姆·崔利斯的经典著作《朗读手册》为基础,经原作者授权,由教育专家、儿童文学教授辛迪·乔治斯进行编订,以令人信服的实例和新近的研究为支持,讨论了朗读对新一代孩子的益处。

数字时代,阅读仍然重要吗?为什么要给孩子朗读?该怎么做才能延长孩子集中注意力的时间?朗读如何提高写作和拼写等基础技能?如何选书?朗读前要做什么准备?朗读时要注意什么问题?……关于朗读和阅读的种种疑问,在这本书中都可以得到解答。

目录

  • 版权信息
  • 致谢
  • 引言
  • 阅读和考试的现状如何?
  • 阅读难道不是学校该负责的事吗?
  • 我们真的能改变家长和家庭教育吗?
  • 在数字时代,阅读仍然重要吗?
  • 这本书有助于我教孩子阅读吗?
  • 我们都有责任为孩子朗读吗?
  • 本书和《朗读手册》经典版有什么不同?
  • 第1章 为什么要大声朗读?
  • 相关研究结果支持大声朗读吗?
  • 给孩子朗读这么简单的事为何会如此有效?
  • 哪种方法能提供更丰富的词汇:交谈还是阅读?
  • 上幼儿园前,孩子需要掌握哪些技能?
  • 孩子在学校的成长过程中会发生什么?
  • 为什么孩子的阅读兴趣在下降?
  • 我们应该如何解决阅读问题?
  • 自然拼读法效果何在?
  • 大声朗读如何增加背景知识?
  • 关于朗读、词汇量和大脑老化的最后一点说明
  • 第2章 何时开始(停止)朗读?
  • 胎教是一个神话吗?
  • 给孩子朗读时应该期待些什么?
  • 我的朗读如何帮助孩子提高阅读水平?
  • 如果孩子想要自主阅读该怎么办?
  • 如何给有特殊需求的孩子朗读?
  • 该怎么做才能延长孩子集中注意力的时间?
  • 有什么东西可以买来帮助孩子更好地阅读吗?
  • 到孩子多大时就该停止为他们朗读了?
  • 你不是在建议我给十几岁的孩子朗读吧?
  • 现在才开始给孩子朗读是不是太晚了?
  • 第3章 朗读的不同阶段
  • 哪些书最适合婴儿?
  • 为孩子朗读时他们的正常反应是什么样?
  • 韵文之后应该朗读什么书?
  • 为什么孩子总是喜欢反复听同一本书?
  • 如何应对孩子的不断提问?
  • 如何在朗读时间有限的情况下展开讨论?
  • 能从朗读绘本自然过渡到朗读小说吗?
  • 能为小学低年级的孩子朗读章节故事书吗?
  • 可以在学前阶段给孩子朗读章节故事书吗?
  • 选择长篇小说时需要注意什么?
  • 应该在孩子几岁时停止朗读绘本?
  • 如果选择了一本明显不合适的书,是应该放弃,读一部分还是读完呢?
  • 朗读时孩子必须跟着一起看书吗?
  • 是否应该检测朗读的效果?
  • 第4章 持续默读和快乐阅读
  • 美国国家阅读委员会不是反对持续默读吗?
  • 持续默读如何起效?
  • 如何确保持续默读卓有成效?
  • 如何确定读者真正阅读了一本书?
  • 如果学校管理人员反对学生进行持续默读,该怎么回应?
  • 如何看待暑期阅读项目?
  • 在家中如何鼓励自主阅读?
  • 自主阅读的比例在下降吗?
  • 要求孩子去阅读会打消他们的积极性吗?
  • 计算机奖励阅读计划能鼓励阅读吗?
  • 计算机奖励阅读计划还有其他问题吗?
  • 蓝思阅读测评体系如何影响自主阅读?
  • 如果没有参考标准,如何才能确定孩子阅读的书具有高水准?
  • 奥普拉是如何成功说服人们阅读的?
  • 第5章 父亲在朗读中的重要性
  • 我们对男孩读者了解多少?
  • 父亲在朗读中扮演着什么角色?
  • 如果父亲时常不在家,该如何实现朗读?
  • 如何让父亲参与朗读?
  • 第6章 家庭、学校和图书馆的阅读环境
  • 报纸从家庭中消失会有什么影响?
  • 家庭图书馆中应该有多少藏书?
  • 既然图书馆如此重要,为什么在困难时期会被率先削减预算?
  • 如果已有学校图书馆,为什么还要建立班级图书馆?
  • 有了互联网和电子书,还需要图书馆吗?
  • 在即将到来的数字时代,图书管理员将扮演什么角色?
  • 我们应该如何看待在线资源?
  • 第7章 电子媒体对阅读的影响
  • 使用电子设备的建议时长是多久?
  • 现在的孩子们还看电视吗?
  • 看电视能提高阅读能力吗?
  • 为什么要制订家庭媒体计划?
  • 如何对待有声书这样的数字媒体?
  • 电子书越来越受欢迎了吗?
  • 电子书对孩子有什么利弊?
  • 纸质书会被淘汰吗?
  • 教育类应用软件怎么样?
  • 什么时候应该远离电子产品?
  • 第8章 视觉素养和朗读
  • 视觉素养为什么重要?
  • 绘本有哪些设计元素?
  • 插画家如何运用各种艺术元素?
  • 如何朗读无字书?
  • 图像小说与漫画书有什么关系?
  • 如何朗读以图像形式讲述的故事?
  • 什么是互动图书?
  • 第9章 朗读的意义
  • 朗读能帮助孩子学习语法吗?
  • 朗读如何提高写作和拼写等基础技能?
  • 在孩子上幼儿园之前如何教他们阅读?
  • 父母能做些什么来提高孩子的早期读写能力?
  • 如何才能达到更高的国家标准?
  • 你的意思是不应该朗读非虚构类图书吗?
  • 诗歌适合朗读吗?
  • 关于为什么要朗读最后的几句话
  • 第10章 朗读要领与注意事项
  • 朗读要领
  • 如何开始
  • 如何选书
  • 朗读前要做的准备
  • 朗读技巧
  • 家庭成员之间如何进行朗读互动
  • 其他注意事项
  • 朗读禁忌
  • 关于选书
  • 关于朗读
  • 其他注意事项
  • 朗读推荐书目
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出版方

新经典文化

新经典文化股份有限公司,于2017年4月25日在上海证券交易所正式挂牌上市(股票代码:603096)。先后与马尔克斯、奈保尔、川端康成、东野圭吾、保罗·柯艾略等上千位全球一线作家建立起良好且稳固的合作关系,曾历时7年引进《百年孤独》,创造了中国版权引进史上的奇迹。引进《窗边的小豆豆》在2017年占据全国书市1%的份额,创造了图书年销量的世界奇迹。为国内2亿人次以上的读者带来了包括《解忧杂货店》《了不起的盖茨比》等多部大师代表作。这些作品常常以超越母语版本的业绩,深受作家、版权经济、业界同行的尊敬。