教育 类型
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129千字 字数
2015-06-01 发行日期
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主编推荐语

看得懂的德育常识，中国学校德育理论及实践的著名学者檀传宝最新力作，班主任必读。

内容简介

一个教育行者近十余年牵挂中国教育心路历程的真实写照，也是一个教育学者信马由缰、仰望星空之教育遐思的荟萃。

作者本着“教育最重要的宗旨在于帮助所有教育当事人追寻其‘真正的幸福’”的理念，对当代中国教育问题进行自由随性的思索。

“学校美育需要点什么”“我们为什么要反对灌输”“做一个配享幸福的教育家”…… 对于这些有价值的话题，作者或片言只语，或长篇大论，文体随意，风格不拘。

目录

  • 版权信息
  • 自序
  • 第一辑 关切
  • 合乎道德的教育与真正幸福的追寻
  • 教师教育的概念解释
  • 建立教师专业标准应当考虑的三个问题
  • 教师德育专业化：一个时代的命题
  • 再论“教师德育专业化”
  • 今天，我们需要什么样的教师道德？
  • 以人为本的师德内涵
  • 为幸福而教
  • 专业伦理建设是班主任专业化工作的核心
  • 个性自由与价值批判
  • 学校美育需要点什么？
  • 第二辑 忧虑
  • 中国教育学者的三大悲哀
  • “学术腐败”“学术贿赂”与“学术打假”
  • 我们为什么要反对灌输
  • 反对抽象的人道主义
  • 反对“学校崇拜”，维护教育生态
  • 对“有偿家教”及其行政处理方式的若干思考
  • 责任推诿：当前中国社会普遍存在的道德病
  • 感受差距
  • 几点担忧
  • 教学活动研究应当注意的问题
  • 教育学研究的蛋与鸡
  • 慎提“打破教授终身制”
  • 新闻公正、职业道德与道德教育
  • 一本糟糕透顶的译作
  • 第三辑 期待
  • 为“教育思想”做有准备的期待
  • 多元文化时代中国德育的必然选择
  • 做一个配享幸福的教育家
  • 优秀班主任应做大教育家
  • 愿名师走向更高远的境界
  • 提倡教育习惯的反思
  • 超越150分的语文教学
  • 对诗词教育的审美期待
  • 第四辑 记忆
  • 先生之风
  • 严慈相济的教育艺术
  • 仁者黄济先生
  • 一位有情有义的知识分子
  • 子诺子言
  • 博士论文后记
  • 心的旅程
  • 《教师伦理学专题——教育伦理范畴研究》再版自序
  • 《走向德育专业化：学校德育100问》前言
  • 《名言集韵》序
  • 冯婉祯博士论文序言
  • 张宁娟《论批判型教师及其成长》序言
  • 小学堂的大气派
  • 成为北师大新的光荣
  • 第五辑 思想
  • 儒家德育思想的三大特色与优势
  • 鲁洁教授的超越论教育哲学
  • 小原国芳的富育思想及其现实意义
  • 诺丁斯与她的关怀教育理论
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出版方

华东师范大学出版社

全国最早的两家大学出版社之一，国内一流的专业教育出版机构。出版物涉及教育、教材、文学、社科、少儿、古籍等多个领域。2009年被新闻出版总署授予“全国百佳图书出版单位”称号。