在作者看来做课程和做产品区别不大，都是通过课程的设计来满足学员在特定场景下的学习需求。通过一些出现频率很高的提问，来整理文档和教程。整理的时候只精讲与工作最相关的重要模块；语言风格要平实、生活化；课程 PPT 内容要严谨、逻辑清晰。需要培育一个以求学者的需求为中心的学习环境，而不是仅添加课程的形式。书籍内容挺实用的，实操性很强。

1. 盘点知识资产，将工作经验和学习心得打磨成文化资本。平时要训练用知识体系，讲解热点事件和周期话题。2. 设计教学目标，从受众和条件到行为和程度。调研学员画像，明确学习层级。3. 确定课程结构，萃取方法论，拆解知识点，打磨交付物。3 个知识点 1 节小课，总分总章节写书一般一个体系课。4. 设计学习体验，想要学→学得完→学得懂→学会用。安插截屏点（1 清单 2 对比 3 支柱 4 象限），设计体验曲线，峰终定律。

如果你想做一门自己的课程 / 产品，或协助他人一起研发课程 / 产品，这是一本超级接地气儿，教科书式的保姆书，很推荐；（* 如果你近期对于做课 / 产品没有打算，可以直接滑走）🍄首先，这本书本身就是一门课 / 一个产品，内容本身就在贯穿和践行书中的内容，所以结构非常清晰，很好读，2 个小时之内可以通篇读完。而且非常适合当下，新的知识、技能还没有充分被沉淀成经典书籍，但却需要被传承的时代下，“新职业类” 课程应声而生。而当你真的要动手去做一门课或一个产品时，不妨再细细的二刷，对照书中的详细指南、检查表格、保姆式提问、引导即可做出一款至少很完整的课 / 产品。🍄其次，这是一本产品经理式的思考模式书（非传统培训师写的那种方法论），所以书中有很多实践的数据、经验，非常中肯和实用。比如：   ・一个工作了 3 年以上，能独立、高质量完成工作任务的职场人都可以做出好课程；   ・一般在 20～30 分钟的课程里，每 5 分钟作为一个小阶段，就要给到学员一个收获；   ・如果新讲师集中精力进行生产，用 1 周时间完全可以做出一门质量还不错的知识小课；   ・一般来说，生产一门 8 小时的体系课，至少需要耗时 1 个月；   ・每页 PPT 的就爱过你姐时间不宜太长，建议控制在 5 秒到 2 分钟之间；   ・建议讲师把语速基本稳定在每分钟 150-250 字。🍄最推荐的原因还是这套流程可以落地：可以说这本书贯穿始终的就是它的《新职业类在线课程设计双钻模型》。可以说是手把手的把每一个步骤拆解，通过各种详细、真实的案例呈现，最后还不忘贴心的给你一个检查表或傻瓜式提问 list，帮你落地理解。几乎每章都是用这个模型串起了整个逻辑。最后一章更是，把 “这也要写的如此详细在一个出版的书里” 这种疑问的内容，都老实巴交的写出来了，比如如何有感情的讲课，如何做个人介绍等，算是非常良心了和苦口婆心了～接下来准备从自己的知识盘点开始，结合优势，然后按照书中的流程和模型，二刷时就脚踏实地的做课！