自我提升 类型
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75千字 字数
2019-03-01 发行日期
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主编推荐语

0-6岁，用孩子能接受的方式，帮孩子养成好习惯

内容简介

孩子爱乱碰东西、一意孤行、自我中心、在餐厅乱叫、推人、抢玩具、不买玩具就哭闹、好言相劝被当耳旁风，骂他又不听，打了又心疼……遇到这些情况怎么办？在本书当中，拥有40多年幼教经验的实战派专家，北西雅图学院教育课程主讲人伊丽莎白·克拉里融合行为修正、交互分析以及阿德勒-戴克斯法等多种心理学策略，结合自己长期研究学龄前儿童的经验，总结出一套能有效影响孩子行为的具体技巧，相信必将能指导父母调整自身行为，帮家长摆脱打骂或溺爱的育儿方式，跟孩子实现更好的互动，从而培养出独立、积极、有幸福感的孩子

目录

  • 版权信息
  • 第一章 写在前面
  • 一、三脚凳理论
  • 二、明确价值观
  • 三、管理期待行为
  • 四、基本性情特征
  • 五、“熊孩子”
  • 六、乖孩子
  • 七、尊重自我需求
  • 第二章 解决问题的步骤
  • 一、（以具体行为）界定问题
  • 二、收集数据
  • 三、探索潜在解决方案
  • 四、评估、选定与实施方案
  • 五、评估解决方案
  • 第三章 避免冲突
  • 一、事前考虑周全
  • 二、讲明期望
  • 三、整理情绪
  • 四、订立规则
  • 第四章 强化良好行为
  • 一、关注
  • 二、关注时间
  • 三、正强化法
  • 四、表扬
  • 第五章 培养新行为
  • 一、影响行为习得的因素
  • 二、亲身示范
  • 三、简单指令
  • 四、行为塑造
  • 五、重新学习行为习惯
  • 六、解决问题的技巧
  • 第六章 减少不良行为
  • 一、不良行为动机
  • 二、注意力转移法
  • 三、辅助孩子听从
  • 四、忽视法
  • 五、替代法
  • 六、调整环境法
  • 七、选择正确的后果
  • 八、隔离反省法
  • 九、负强化法
  • 十、负强化的危险之处
  • 第七章 策略汇总与应用
  • 一、情境1
  • 二、第一步：界定问题
  • 三、第二步：汇集信息
  • 四、第三步：探索解决方案
  • 五、第四步：评估、选择并实施
  • 六、第五步：评估解决的效果
  • 七、情境2
  • 八、第一步：界定问题
  • 九、第二步：汇集信息
  • 十、第三步：探索解决方案
  • 十一、第四步：评估、选择并实施
  • 十二、第五步：评估解决的效果
  • 十三、结语
  • 附录一 解决常见问题的150个点子
  • 附录二 10种方法总结索引
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出版方

阳光博客 

成立于2005年，主要从事国内及海外畅销图书的出版及发行工作，公司以女性读者为主要目标读者，目前已经与Harlequin、Career Press、Crimson Publishing、Llewellyn Publications等世界著名出版公司合作出版了《优雅》《气场的秘密》《一个瑜伽行者的自传》《水知道·生命的奇迹》《我最想要的记忆魔法书》《pictura神笔图绘系列》《神秘日志ology系列》等深受中国读者欢迎的畅销图书，成为中国图书市场重要的出版机构之一。