教育
类型
可以朗读
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324千字
字数
2019-12-01
发行日期
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主编推荐语
新时代背景下，中国教育学发展需准确定位历程、明确研究方向，本套丛书集合领军专家，共12卷约240万字。
内容简介
2019年是中华人民共和国成立70周年。70年来，中国教育学已经有了长足的发展。展望未来，新时代背景下中国教育学如何继往开来，接力发展，需要我们很好地去梳理已有的研究成果，准确定位中国教育学的发展历程和水平，明确未来的研究方向。该套丛书以国家重点课题“中华人民共和国教育学发展研究”为依托，集合全国教育学科各学科专业领军专家，作者队伍强大。从学理层面来看，教育学史越来越凸显其在教育学发展过程中的重要作用。对中国教育学史的研究，既是为了镜鉴现实，为了推动教育学术的传承和发展，又是为了推动我国教育学术的传承和发展以及为了保存和传播教育学发展的积淀。从读者需求方面来看，研究和学习教育学的人需要很好地了解本学科的发展史，明确自己研究的基础和学科定位。该丛书总共12卷本，每本书预计20万字，全套丛书预计240万字左右。
目录
- 封面
- 书名页
- 丛书编委会
- 总序
- 前言
- 目录
- 第一章 比较教育学的起步探索阶段（1949—1976年）
- 第一节 新中国比较教育学发展的基础
- 第二节 比较教育学学科制度化建设
- 第三节 比较教育学研究成果与观点
- 第四节 比较教育学学科发展特点与原因
- 第二章 比较教育学的重建发展阶段（1977—1992年）
- 第一节 比较教育学学科制度化建设
- 第二节 比较教育学研究成果与观点
- 第三节 比较教育学学科发展特点与原因
- 第三章 比较教育学的拓展成熟阶段（1993—2012年）
- 第一节 比较教育学学科制度化建设
- 第二节 比较教育学研究成果与观点
- 第三节 比较教育学学科发展特点与原因
- 第四章 比较教育学的不断迈进阶段（2013年至今）
- 第一节 比较教育学学科制度化建设
- 第二节 比较教育学研究成果与观点
- 第三节 比较教育学学科发展特点与原因
- 第五章 比较教育学的发展成就与展望
- 第一节 比较教育学学科制度化建设成就
- 第二节 比较教育学学术研究史梳理
- 第三节 比较教育学科学术思想与理论争鸣
- 第四节 比较教育学的国际化建设成就
- 第五节 面向未来的中国比较教育学发展展望
- 主要参考文献
- 附录 学科发展大事记
- 后记
- 版权页
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出版方
北京师范大学出版社
北京师范大学出版社是北京师范大学出版集团的核心企业，成立于1980年，是以教育出版为主体、以专业出版和大众出版为两翼的综合性出版社。30多年来，北师大出版社始终坚持“传播科学真理，促进教育创新”、“弘扬中华文化，共享世界文明”的出版理念，出版图书万余种，发行量达15亿册，出口图书近千种，百余种图书获得国家级、省部级奖，积累了丰富的出版资源，形成了知名的图书品牌，在中国出版界、教育界、学术界享有盛誉。
