教育 类型
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209千字 字数
2020-10-01 发行日期
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主编推荐语

本书系统介绍了教育技术学的整体概貌、发展历程、核心概念、研究方法、学科前沿、代表人物、学术组织及经典著作等内容，全面展现了教育技术学学科的整体图景。

内容简介

全书旨在为教育技术学专业本科生（包括低年级研究生）提供一套具有很强实用性和可操作性的学科指南，使其能简洁明了地从整体上准确把握该学科或者研究领域的学术脉络，提高学生的学术鉴赏能力和学科认识能力。

目录

  • 版权信息
  • 大学学科地图丛书编写说明
  • 前言
  • 第一章 教育技术学学科综述
  • 第一节 技术是什么
  • 第二节 教育技术的定义及性质
  • 第三节 什么是教育技术学
  • 第二章 教育技术学学科发展史
  • 第一节 教育技术学的萌芽期
  • 第二节 教育技术学的发展期
  • 第三节 教育技术学的确立期
  • 第三章 教育技术学关键术语与核心概念
  • 第一节 教育技术学关键词统计分析
  • 第二节 学习领域
  • 第三节 教学领域
  • 第四节 媒体领域
  • 第五节 新技术推动教与学的变革
  • 第四章 教育技术学学科重大事件和代表人物
  • 第一节 教育技术学学科重大事件
  • 第二节 教育技术学学科代表人物
  • 第五章 教育技术学研究方法
  • 第一节 实践研究
  • 第二节 评价研究
  • 第三节 数据分析
  • 第四节 理论分析
  • 第六章 教育技术学学科前沿
  • 第一节 理论研究的新发展
  • 第二节 教学设计的新发展
  • 第三节 研究方法的新发展
  • 第四节 新兴技术的发展趋势
  • 第五节 研究主题的新发展
  • 第六节 启示与未来
  • 第七章 教育技术学主要学术组织、学术会议、学术期刊与重要著作
  • 第一节 教育技术学主要学术组织
  • 第二节 教育技术学主要国际学术会议
  • 第三节 教育技术学主要学术期刊
  • 第四节 教育技术学学科重要著作
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出版方

北京大学出版社

北京大学出版社是在1979年，经国家出版事业管理局同意，教育部批准成立的，恢复了北京大学出版社建制。北京大学出版社依靠北大雄厚的教学、科研力量，同时积极争取国内外专家学者的合作支持，出版了大量高水平、高质量、适应多层次需要的优秀高等教育教材。 北大出版社注意对教材进行全面追踪，捕捉信息，及时修订，以跟上各学科的最新发展，反映该学科研究的最新成果，保持北大版教材的领先地位。