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主编推荐语

心理教师的武功秘笈,完善自身功力,来一场逐渐形成自己独特气场的修行。

内容简介

心理教师在心理活动课中经常会遇到“设想很丰满、现实很骨感”的情况,但由于大部分学校只有一个心理教师,缺少有效的备课组学习和探讨,所以就想针对心理教师的这些困惑、难题做一些讨论和分享。

本书分为两个版块:一个是心理教师在心理教学中常见的困惑、难题及应对,另一个是小初高各学段心理教师“设计—试讲—困惑—反思—改进”动态备课过程的呈现。

本书立足于心理课的课堂实践,记录了心理教师成长的职业历程,同时反映了在此期间心理课堂的转型与成长,为广大教师提供了具有参考性意义的典型课例。

目录

  • 版权信息
  • 文前彩插
  • 序言 心理教师的武功秘笈
  • 前言
  • 心理课二三事
  • 1 怎么把周隽放进这杯水里
  • 2 如果你是九十九
  • 3 玩的魔法
  • 4 探寻心的宝藏
  • 5 “问”中学、“玩”中思
  • 6 他们又没有结婚
  • 7 “你摔疼了吗?”
  • 8 家,爱开始的地方
  • 9 跨越十年的声音
  • 10 从“不可能”到“不!可能”
  • 11 进一寸有一寸的欢喜
  • 心理课进阶实录
  • 12 如果黑点会说话
  • 13 一切皆有可能
  • 14 趣在哪
  • 15 你好,愤怒
  • 16 和乐观做伙伴
  • 17 杯塔叠叠乐
  • 18 一堂情绪课的“进化论”
  • 19 好习惯,你在哪?
  • 20 超级特工队
  • 21 让注意力更出彩
  • 22 叫醒你的小耳朵
  • 23 小玩笑里的大学问
  • 24 宽容有智慧
  • 25 画中有道
  • 26 听,花开的声音
  • 27 家,以爱之名
  • 28 不能承受之“轻”
  • 后记
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评分及书评

4.6
7个评分

出版方

华东师范大学出版社

全国最早的两家大学出版社之一,国内一流的专业教育出版机构。出版物涉及教育、教材、文学、社科、少儿、古籍等多个领域。2009年被新闻出版总署授予“全国百佳图书出版单位”称号。