4.6 用户推荐指数
心理学
类型
8.8
豆瓣评分
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180千字
字数
2021-01-01
发行日期
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主编推荐语
心理教师的武功秘笈,完善自身功力,来一场逐渐形成自己独特气场的修行。
内容简介
心理教师在心理活动课中经常会遇到“设想很丰满、现实很骨感”的情况,但由于大部分学校只有一个心理教师,缺少有效的备课组学习和探讨,所以就想针对心理教师的这些困惑、难题做一些讨论和分享。
本书分为两个版块:一个是心理教师在心理教学中常见的困惑、难题及应对,另一个是小初高各学段心理教师“设计—试讲—困惑—反思—改进”动态备课过程的呈现。
本书立足于心理课的课堂实践,记录了心理教师成长的职业历程,同时反映了在此期间心理课堂的转型与成长,为广大教师提供了具有参考性意义的典型课例。
目录
- 版权信息
- 文前彩插
- 序言 心理教师的武功秘笈
- 前言
- 心理课二三事
- 1 怎么把周隽放进这杯水里
- 2 如果你是九十九
- 3 玩的魔法
- 4 探寻心的宝藏
- 5 “问”中学、“玩”中思
- 6 他们又没有结婚
- 7 “你摔疼了吗?”
- 8 家,爱开始的地方
- 9 跨越十年的声音
- 10 从“不可能”到“不!可能”
- 11 进一寸有一寸的欢喜
- 心理课进阶实录
- 12 如果黑点会说话
- 13 一切皆有可能
- 14 趣在哪
- 15 你好,愤怒
- 16 和乐观做伙伴
- 17 杯塔叠叠乐
- 18 一堂情绪课的“进化论”
- 19 好习惯,你在哪?
- 20 超级特工队
- 21 让注意力更出彩
- 22 叫醒你的小耳朵
- 23 小玩笑里的大学问
- 24 宽容有智慧
- 25 画中有道
- 26 听,花开的声音
- 27 家,以爱之名
- 28 不能承受之“轻”
- 后记
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出版方
华东师范大学出版社
全国最早的两家大学出版社之一,国内一流的专业教育出版机构。出版物涉及教育、教材、文学、社科、少儿、古籍等多个领域。2009年被新闻出版总署授予“全国百佳图书出版单位”称号。