青山依旧在 几度夕阳红

幼年毛泽东出生在一个富农家庭，父亲毛顺生是一个典型的封建思想的农民，对他人扣扣搜搜，封建家长希望掌控一切，希望毛泽东学习种地，以后掌管自己的 “财产”。母亲文七妹是一个性格柔顺的慈祥但以丈夫为大的旧社会女性。毛泽东小时候喜欢看水浒等狭义小说，讨厌孔子等儒家学说。幼年的毛泽东就展示了一种不轻易服从规则礼仪，不受条条框框的约束。通过读书读报，毛泽东特别希望能够出去上学。所以他自行筹钱，给了父亲一笔钱（按照请一个长工的价钱），然后挑着个扁担去长沙求学。在长沙度过了他的求学时光（长沙的一所中学和第一师范）。在长沙接触到了新思想，成为学生领袖，带领学生参与游行示威，了解到了孙中山和陈独秀。毛泽东第一次离开湖南省的时候已经 26 岁，去的是北京。但在北京并没有接受他。幸运的是，他通过在图书馆里勤工俭学的半年时间里，阅读了北京大学图书馆里的众多书籍。而后离开北京，在上海进行短暂逗留，他的部分同学去了法国，日本，美国等地方留学，他本来也打算一同前往法国留学，但他冥冥之中感觉中国的好多情况还没搞清楚，所以放弃了去法国求学。这也给毛泽东实事求是的思想奠定了基础。从上海再返回湖南，进行组织群众进行革命。毛泽东在湖南组织的运动在全国范围内算是成功的。1921 年全国第一次共产党代表大会在上海召开，他作为湖南代表参与。共产党但领导依然是李大钊，陈独秀等人，而且有共产国际的代表。但毛泽东还是给当时党代表留下了深刻的印象。此时，毛泽东领导的革命重心在工人阶级。中国三大之后毛泽东以个人身份加入国民党，正是加入国名党的经历，让毛泽东认识了一个叫澎湃的人，此人已经开始重视农民阶级，在尝试发动农民的力量。这也为以后毛泽东采取农村包围城市的战略提供了一定的基础。毛泽东在国民党工作期间，一直致力于发展国共统一战线，但是当时他处于一个尴尬的位置：国民党不重视这个共产党出身的人，共产党觉得毛泽东在为国民党卖力。所以，在国共统一战线撕破脸以后，毛泽东在共产党的地位仍然不受待见。毛泽东回到湖南继续组织中共组织，组织也在不断壮大。受中共上海总部的指示，要求毛泽东发动秋收起义，结果自然是惨败。期间，毛泽东被地主武装分子抓住，准备枪决，毛泽东幸运的逃出来（否则历史再无毛泽东）。毛泽东决定带领他的人员向山区行进，途径三湾，在那里进行整编，决定向井冈山出发，此时他提出了一个著名的理论：军队是 “鱼”，人民是 “水” 的形象比喻。他的创新在于将枪杆子（出政权），马克思主义，农民力量三者统一起来。井冈山发展的有声有色，上海总部第二次派来一个军人来劝说毛泽东进行抵抗国民党的围剿，这个人就是朱德。朱德到井冈山之后却意外的入了毛泽东的伙，加入了毛泽东的部队。他们一起从井冈山打到了瑞金，瑞金比井冈山物产丰富，又极大的丰富了军队的实力。毛泽东领导的革命运动是中共中最大的一支力量。当时由王明，博古领导的中共把总部从上海搬到了江西（实在是讽刺）。这个时候中共要面临蒋介石的第 5 次围剿，虽然第 5 次反围剿胜利了，其实是埋下了更大的隐患，导致第 6 次反围剿损失惨重。第六次反围剿失败后，红军最终同意了毛泽东的建议 -- 长征。在刘少奇的帮助下，毛泽东逐步在党内站稳了脚跟。长征成功后，在延安，在窑洞里，毛泽东整理并写出了他的哲学思想。推荐学习毛泽东思想这部巨著。后面的故事，大家应该都很熟悉，毛泽东带领中国共产党打败了日本的入侵，战胜了国民党的内战，解放了全中国。新中国建立之后的国民建设，虽然犯了两次大的失误：大跃进和文化大革命。但总体还是带领国家向前发展。以及在国际地位中但提升，得到了美国，英国等大国，亚洲，非洲等小国的认可并建立外交。最终于 1976 年，文革最后一年逝世。现在还可以在毛主席纪念堂看到毛主席的真容。没有看过的，可以看看中国近代出现的伟大的思想家，革命家，中国共产党的先驱。通过回顾毛泽东这个伟人的一生，我得到以下几点，对自己影响更深刻：1、牛逼的人，需要有不畏规则，不畏权威的精神。“与天斗，其乐无穷；与地斗，其乐无穷；与人斗，其乐无穷”；2、伟大或者说成功，不是一触而就的。毛泽东在探索拯救旧中国的道路也是在不断摸索，曲折前进。我们学习，想掌握某一方面的知识，也不要奢求快速掌握。需要脚踏实地，从过去中提取营养，不断喂养以后的自己；3、牛逼的人，一定是热爱学习，热爱进步的。毛泽东特别喜欢读书读报，周恩来等伟人同样喜欢读书。其实，我现在非常能真实的感受到，自己喜欢阅读，喜欢获取知识；4、人生是起起伏伏，不是一帆风顺。毛泽东在中共初期，无人重视。成为主席，做的决策同样起起伏伏；5、自信是每一个人都应该具备的基础特质。对于想成为一个牛逼的人来说，更是如此。我一定会抽时间阅读毛泽东思想，啃下这一部重要的著作。我在成长的路上，希望会吸引屏幕前的你，让我们一起交流，讨论，为前行不断思考。思考前行，不纠结！

这一版区别于美版（幼时看过美版，仅能凭印象对比。之后有机会复读一遍美版，再回来佐证一下），是以个人心理成长的视角，应用心理分析的方法，主要结合毛爷爷的政治生涯，兼顾他在其他领域的活动，穿插个人生活的历史记录，整理出来的人生传记。所以，从人物心路历程的角度来说，这本书把毛爷爷写的很现实、很生动，让我们可以很直接的对比联想到身边的孩子、父母、老师、青年人、老年人、亦或者朋友、战友、同事、领导…… 等等，甚至也包括我们自己。但，这也就势必会在许多细节的描述上，显得有些主观、甚至片面，尤其可能会让对毛爷爷心怀爱戴、敬仰的国人有些不舒服。不过，整体看下来，许多细节描述都是有史料可考的，注释很多、且较清晰，而且限于成书的年代、当时可以找到的史料依据、以及中英之间不同国别、文化背景、叙事风格的差异，客观评价的话，作者还是做到了相对公正、客观的叙述，这本书确实算是一部优秀的人物传记作品。人，生而为人，非虫非神。少数如毛爷爷者，当为其中之 “巨人”。个人对后来读者朋友的一点建议：若自问不能做到 “摘下有色眼镜”、“放下分别心”、“不因对毛爷爷的额外或正或负的感情而执相” 的话，则建议先读一下这本书的最后一部分 “译后记”，然后再去通读全文。因为这样，可以让自己在看到文中一些有反感、有抵触的内容时，多一分理解，而不至于一激动就过早的放下了这本还不错的书籍。