翻译劝退，看得云里雾里。建议看《被讨厌的勇气》《自卑与超越》《儿童教育心理学》人和世界的关系：我眼中的世界，只是我认为的样子。人的行为，也来自于自身对自己和对世界的看法。所以，不同的认识产生了不同的性格和生活模式。真正影响我们心理和行为的，不是事实，而是我们对事实的解释。你细品。你知道吗，有些小孩经常生一些小病，可能是因为他自己想要生病的。因为他平时被忽视，只有生病的时候才能得到父母更多的关爱，所以他的身体可以受他的潜意识控制而多生病来获取关爱。有些小孩语言能力迟缓不愿意说话，是因为父母没有给他太多表达的机会，没有培养他的社会兴趣，在这个孩子的世界里他没有产生语言的需要，自然就不需要开口说话。世界观的塑造就是从小时候根据外界的反馈，自行摸索出自己的运动法则，形成自己的一个生活模式。只要他撒泼打滚就能得到自己想要的东西，那么他就会一直撒泼打滚到大，直到社会抽他一个狠狠的大嘴巴，这时改得过来是万幸，改不过来就有可能发展为社会隐患了。身为父母能做的，是尽快使孩子成为合作伙伴，能开心的帮助别人，在力所不及时也能开心的寻求和接受别人的帮助。

这是一本好书，但读起来特累。吴军老师都说这本书给他非常大的启发，推荐给大家。由于老师的推荐，我也看了这本书。感觉到语言不容易理解。只怪自己没办法读原著。书的内容应该是：你看见的一切，只是你认为的样子。人的言行是你的看法所决定的，是认识的不同产生了你的性格和生活方式。真正影响言行的不是事实本身，而是对事实的看法，事实只是导致看法的导火索，炸药暴不暴，怎样暴，威力大不大，要看炸药本身。在人的言行方面，事实不重要，重要的是看法。那么人在看法上常出现什么问题呢？有心理问题的人不管事实如何，一是总想统治支配别人，别人必须听他的，二是总是依赖别人，别人必须什么都帮他，三是回避问题，遇到困难问题就绕道走，甚至会不愿意接触别人和社会。这些看法往往都是脱离事实的，都是错误的。要建立好的看法，必须要符合两个条件：一个是你的想法，要与事实相符，第二个你的想法必须要符合社会要求。要达到这两个条件，必须要从小时候抓起。不能娇惯孩子，也不能不关爱孩子。否则不是支配统治别人，就是依赖别人或者逃避现实。要让孩子学会思考，融入社会，关心他人，这样才能产生正确的想法，成为一个成熟合格的人。

二十世纪初的作品，跟当下的大环境差异较大，读起来较难理解。自卑情结、优越情结、社会兴趣倒是几个很好的心理分析视角，有一定的启发意义。