疫情发生以后，国内关于教育讨论最多的应该就是课堂模式与教师职能的转变。这本《智能教育》出版于疫情之后，讨论的话题正是当下与未来的教育转型。虽然本书由科大讯飞赞助出版，有明显的公司产品推广意味，但其中对当前教育形式的分析、对未来教育模式的预测以及给出的应对方案等还是十分有参考价值的。我很庆幸，在当教师的 12 年里一直都有 “抬头看路” 并根据时代发展的要求不断进行自我提升，而正是这些努力让我在变化来临之前就已经准备充分，因此没有遭受被浪潮席卷的被动局面。现在出国深造也是想更进一步开发专业潜能，同时调整未来的事业方向。我在阅读本书之前已经对未来的教育模式和教师的职能转变有了些思考，而阅读后我更确定了自己的判断：未来的教育是 “人机共生的教育”，教师的职业重心应该从 “授业解惑” 转移到 “传道育人”。这就对教师提出了新的要求：除了专业的知识储备，还需要教师能够给学生提供个性化的学习提升方案、能够与家长联动对孩子进行阅读等多方面的培养、能够利用智能化平台促进课堂教学效果等等。老师们，面对智能教育时代，你准备好了吗？

全书传递的学术价值真的不强，就像序言中余盛泉老师说的一样。如果作为科普读物，案例过于聚焦科达讯飞了。就算是要安利科达讯飞，对于行业内其他同类型产品也应该有评述，显然没有做到！有点辜负这本书标题的感觉！