教育
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276千字
字数
2018-05-01
发行日期
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主编推荐语
一本全面、系统论述思想政治理论课程教学法的专著。
内容简介
本书从课程论与教学论相结合的角度，探讨思想政治理论课作为一门特殊的课程教学基本理论和方法，内容涉及思想政治理论课的本质和内涵，思想政治理论课程教学法的特殊性，思想政治理论课程教学法的经验借鉴和历史发展，思想政治理论课程教学内容与结构，思想政治理论课程教学过程、矛盾和规律，思想政治理论课程教学基本环节和教学方法，思想政治理论课程教学“学情”和“教情”的发展，思想政治理论课程教学环境和学科支撑，以及思想政治理论课程教学法的发展要求和发展趋势。
目录
- 版权信息
- 高校马克思主义理论教学与研究文库编委会
- 总序
- 第一章 教学法与思想政治理论课程教学法
- 一、思想政治理论课的“学名”
- 二、思想政治理论课程的性质
- 三、思想政治理论课程教学法释义
- 四、思想政治理论课教学法研究现状
- 五、本书的基本结构和框架
- 第二章 思想政治理论课程教学法的思想资源
- 一、中西教学法的历史发展及具体方法
- 二、苏联教学方法
- 三、现代西方德育课程的基本方法
- 四、一般教学法对思想政治理论课教学法的借鉴价值
- 第三章 思想政治理论课程教学法的历史发展
- 一、新中国成立以前党的思想理论教育教学方法
- 二、新中国成立初期思想政治理论课教育教学方法
- 三、社会主义建设时期思想政治理论课教育教学方法
- 四、“文化大革命”时期思想政治理论课教育教学方法
- 五、思想政治理论课“85方案”时期教育教学方法
- 六、思想政治理论课“98方案”时期教育教学方法
- 七、思想政治理论课“05方案”时期教育教学方法
- 第四章 思想政治理论课程教学内容
- 一、高校思想政治理论课程内容确立的基本依据
- 二、高校思想政治理论课程的基本内容
- 三、高校思想政治理论课程教学内容的特征
- 第五章 思想政治理论课程教学过程
- 一、思想政治理论课程的课堂教学过程
- 二、思想政治理论课程的教育教学过程
- 三、思想政治理论课程教学过程的基本规律
- 第六章 思想政治理论课程教学方法
- 一、方法与思想政治理论课教学方法
- 二、思想政治理论课教学的基本方法
- 三、思想政治理论课教学的拓展方法
- 第七章 思想政治理论课程教学“学情”的发展
- 一、思想政治理论课教学活动中的“自反性”问题
- 二、思想政治理论课“学情”的深刻变化
- 三、构建适合新“学情”的思想政治理论课程教学模式
- 第八章 思想政治理论课程教学“教情”的发展
- 一、思想政治理论课程教学“教情”的新变化
- 二、思想政治理论课程“教情”发展的要求
- 三、思想政治理论课程“教情”发展的特殊性
- 四、促进思想政治理论课程教师专业化建设
- 第九章 思想政治理论课程教学依托单位建设
- 一、思想政治理论课程教学单位的发展
- 二、马克思主义学院的基本任务和特殊矛盾
- 三、学科建设对马克思主义学院建设的价值
- 四、实现马克思主义学院建设的内涵式发展
- 第十章 思想政治理论课程教学法的发展
- 一、党的思想理论发展的新阶段
- 二、思想政治理论课程教学发展的新趋向
- 三、思想政治理论课程教学发展的总体要求
- 四、思想政治理论课程教学方法发展的基本趋势
- 后记
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出版方
中国人民大学出版社
中国人民大学出版社成立于1955年，是新中国建立后成立的第一家大学出版社。时光在文字与光阴中驻足，我们在积聚书香与赓续文脉之时，也有一点小小的向往，在徜徉中拢住自我与他者的目光，给天下读书人一点点温暖。
