哲学与宗教 类型
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135千字 字数
2019-09-01 发行日期
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主编推荐语

罗兰·巴尔特在法兰西学院讲授的四门课程，国内学术界一直没有深入研究，本书对这四门课程的讲稿及巴尔特的思想进行了深入细致的研究。

内容简介

罗兰·巴尔特在法兰西学院讲授的四门课程，是其生前思想发展的最后阶段，也是他的学术思考高度活跃的时期。

细读这些课程，读者会发现一个与普遍认知大不相同的巴尔特。在经历了“欣快的科学之梦”，即放弃历史维度和人的主体维度的科学主义符号学之后，巴尔特一方面坚持对现代性话语弊端的质疑，另一方面又避免了从解构现代性话语走向虚无主义，由此确认了文学与现实、与历史、与人的主体性的统一，确认了自己的价值理想主义的基本立场。

通过对这四门课程的研究，我们能更为全面地了解巴尔特思想发展的整个轨迹和完整面貌。

目录

  • 版权信息
  • 绪论
  • 第一章 授课行为
  • 1．授课话语的伦理
  • 2．祛讲授
  • 3．课程准备
  • 4．滋味
  • 5．幻想
  • 6．特征的随机排列
  • 7．仅仅是打开卷宗
  • 第二章 个人节奏
  • 1．夫妻模式与法伦斯泰尔
  • 2．隐修与自我封闭
  • 3．聚集修道
  • 4．中间类型
  • 5．个人节奏
  • 6．个人节奏的基本要素
  • 7．个人节奏与乌托邦
  • 第三章 中性
  • 1．二元范式
  • 2．双重随机性
  • 3．非A非B
  • 4．既是A亦是B
  • 5．中性与消解范式
  • 6．中性的主要策略
  • 7．中性的悖论
  • 第四章 俳句
  • 1．“我的当下”
  • 2．季节-时刻
  • 3．感性-通感
  • 4．细微差异
  • 5．偶发事件
  • 6．空灵的能指
  • 7．意义的“脱脂”
  • 8．业余主义与创作欲望
  • 第五章 为所爱之人作证
  • 1．母与子
  • 2．但丁的启示
  • 3．普鲁斯特（一）
  • 4．普鲁斯特（二）
  • 5．爱与克制
  • 6．新的写作实践
  • 第六章 小说性
  • 1．从生活到作品
  • 2．非叙事性的即景记录
  • 3．理论话语-文学话语
  • 4．小说性与四门课程
  • 5．作为愿望的作品
  • 第七章 文学符号学
  • 1．科学符号学
  • 2．语言结构与权力
  • 3．移位与离题的话
  • 4．细微差异与语义生产
  • 5．福柯的文学符号学定义
  • 6．巴尔特的文学符号学定义
  • 结语
  • 参考书目
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出版方

北京大学出版社

北京大学出版社是在1979年，经国家出版事业管理局同意，教育部批准成立的，恢复了北京大学出版社建制。北京大学出版社依靠北大雄厚的教学、科研力量，同时积极争取国内外专家学者的合作支持，出版了大量高水平、高质量、适应多层次需要的优秀高等教育教材。 北大出版社注意对教材进行全面追踪，捕捉信息，及时修订，以跟上各学科的最新发展，反映该学科研究的最新成果，保持北大版教材的领先地位。