社会学
类型
可以朗读
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157千字
字数
2019-10-01
发行日期
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主编推荐语
武汉大学公益与发展法律研究中心主办刊物，本册是第八辑。
内容简介
全书以残障权利为主题，就残障人就业、残障人教育等议题进行深入探索。
本书中作者们深入“田野”，直面真实世界，综合运用社会学、法学、政治学、教育学，乃至医学、公共卫生学等学科的话语和理论，以中国签署和批准的联合国《残疾人权利公约》为圭臬，以“基于权利的发展”这个全新的残障理念与国际人权标准为指引，向世人展示了中国学者在人权视角下开展残障研究的成果。
目录
- 版权信息
- 本期文章
- 文前辅文
- 编者弁言
- 专制的点缀——中国古代残障者法律保护述论
- 中国残障法体系浅评
- 社会学中的残障研究：强弱范式及历史发展——兼论对中国残障研究的启示
- 残障立法的观念选择
- 中国法院无障碍环境建设之困境与完善路径——基于30个样本的实证分析
- 无障碍环境权的私法建构
- 残障社群争取考试合理便利的实践：倡导为何奏效？
- 西方全纳教育的理论建构及启示
- 包容性教育权能否消除聋人儿童接受教育的障碍？——浅析《联合国残疾人权利公约》及其委员会的作用和挑战
- 中国残障教师与全纳教育：制度现状与发展方向
- 糖尿病儿童家庭护理中的母职分析及建议——以糖尿病论坛中的糖宝妈妈为观察对象
- 亨德里克·哈德逊中心学区教育委员会诉罗利案
- Abstracts
- 征稿启事
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出版方
社会科学文献出版社
社会科学文献出版社是专业的人文社科学术出版机构，以“创社科经典，出传世文献”为己任，出版经管、社会学、历史、文化书籍。
