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主编推荐语

朱永新三十年倡导全民阅读文章精粹,重点破解家庭、学校、个人读书难题。

内容简介

本书是朱永新先生读书思想的全新整理,按照读者需求,以“谈读书”为核心,分家庭教育、学校教育、个人成长、读书方法四个维度,畅谈读书理念,分享读书和教育思想经验,介绍读书方法,推介阅读书目。

第一辑,家庭教育与读书。帮父母树立亲子共读意识,教会如何在家里营造读书氛围,为孩子选书,引导孩子爱上读书。

第二辑,学校教育与读书。探索班级、课堂、学校、图书馆情境中的读书课程、活动以及阅读环境建设,介绍阅读评价、阅读课程开发经验,分享学科阅读、完整阅读、信息时代的阅读等新理念。

第三辑,个人成长与读书。从个人精神成长角度分享读书经验。

第四辑,读书的智慧与方法。梳理中国古代读书法,介绍西方哲人的读书见解和经验。

目录

  • 版权信息
  • 序言一
  • 序言二
  • 家庭教育与读书
  • 儿童是由大人牵手进入阅读世界的
  • 父母好好学习,孩子天天向上
  • 阅读与家庭是教育的两大基石
  • 父母怎样与孩子一起阅读
  • 让孩子爱上阅读的两个做法
  • 从图画书开始爱上阅读
  • 如何跟孩子一起读图画书
  • 如何让孩子放下手机捧起书籍
  • 为什么选书很重要
  • 孩子是天生的诗人
  • 如何为孩子读童谣和儿歌
  • 家庭里的新教育晨诵
  • 为什么故事对孩子很重要
  • 人物传记,让孩子走近英雄
  • 哪些人物传记适合孩子读
  • 为什么要让孩子读科普
  • 如何带孩子读科普
  • 学校教育与读书
  • 学校教育为什么要重视阅读习惯的培养
  • 如何点燃师生的阅读热情
  • 如何发挥中小学图书馆的育人功能
  • 高校图书馆如何做好社会化服务
  • 人大附中初中学生读书的启示
  • 缔造书香充盈的教室
  • 办好中小学的“精神食堂”
  • 理想的学校图书馆应该是什么模样
  • 拓展中小学校园的阅读景深
  • 学生阅读的六字诀
  • 专业阅读,让教师成为更好的自己
  • 校长的书柜里装着学校的未来
  • 未来的学校与未来的阅读
  • 如何研发卓越的阅读课程
  • 书香校园如何拥抱新媒体数字阅读
  • 如何让校园阅读活动有趣有效
  • 怎样开展阅读评价
  • 未来我们到底应该学什么
  • 学科阅读书目的研制与使用
  • 所有学科教师都要成为读书的种子
  • 谈谈完整阅读
  • 个人成长与读书
  • 我的阅读史
  • 与人教社结缘:从阅读开始
  • 回望阅读推广这一路
  • 人工智能会改变人类阅读吗
  • 做书的主人
  • 从书写作品到书写人生
  • 中国应该拥有自己的阅读节
  • 我的读书方法和反复读的书
  • 读书的智慧与方法
  • 朱子读书法
  • 提要钩玄法
  • 八面受敌法
  • 板桥六有法
  • 精熟一书法
  • 连号读书法
  • 约取实得法
  • 圈抹读书法
  • 出书入书法
  • 读书有“五贵”
  • 如何读书,读什么书——叔本华的启示
  • 珍惜你所获得的阅读能力——赫尔曼·黑塞谈阅读
  • 怎样发现经典——卡尔维诺的“经典”释读
  • 如何回应和促进儿童的阅读——从钱伯斯的阅读循环谈起
  • 怎样读得更明白——钱伯斯对阅读讨论的见解
  • 为什么需要跨学科阅读——马斯克博览群书的启示
  • 后记
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评分及书评

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出版方

商务印书馆

商务印书馆是中国出版业中历史最悠久的出版机构。1897年创办于上海,1954年迁北京。与北京大学同时被誉为“中国近代文化的双子星”。