教育
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184千字
字数
2017-02-01
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主编推荐语
教师读书随笔与教学反思，构建现代教学新思维。
内容简介
本书是一本关于教师读书随笔和教学反思的心得札记，共辑录了教师撰写的心得札记七十余篇。分为五个部分：理想教育、专业发展、教学创新、班主任工作、共享阅读。通过教师读书与反思活动，全力构建“专业阅读，专业写作，专业发展共同体”的现代教学新思维。从而达到“思想在交流中碰撞，智慧在探讨中升华”的目的，更有效地推动教师的教学素养和教学实践能力的提升。
目录
- 版权信息
- 前言
- 理想教育
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- 《给教师的建议》读书札记
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- 有感斯宾塞的快乐教育
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- 大爱无声
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- 教师在课堂上的公平与宽容
- 教师该以怎样的形象出现在学生面前
- 赞美的力量
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- 教育的寂寞
- 可怕又强有力的习惯
- 教育是慢的艺术
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- 感恩的心
- 《爱的教育》读书札记
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- 教师最需要的是快乐
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- 让教育充满爱
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- 教育创新
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- 后记
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出版方
暨南大学出版社
暨南大学出版社为“侨”而生，因“侨”而兴，砥砺卅五载，春华秋实，书香五洲，声教四海。始立以来，以“侨”为“桥”，厚植文化，秉承推动华文教育、服务教学科研、传承传播中华优秀传统文化的出版理念，着力华文教材、华侨华人研究、岭南文化研究、高校学术研究成果的出版，已累计出版各类图书7000余种，《中文》《汉语》等华文教材发行海外80多个国家和地区。
