哲学与宗教 类型
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50千字 字数
2022-04-01 发行日期
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主编推荐语

走条“读原著、学原文、悟原理”的新路子，跟随“北大模式”学习马克思主义理论。

内容简介

本书作为一篇正式提出无产阶级思想政治教育的光辉文献，蕴含着丰富的思想政治教育思想，体现和贯穿着特色鲜明的思想政治教育方法，其中“以理服人”教育方法在文中表现得尤为深刻。

本书首先呈现着这一方法以“确立此岸世界的真理”为使命、以理论“掌握群众”为功能、以理论“变成物质力量”为旨归的逻辑；进而反映着这一方法的实践性原则、彻底性原则以及人本性原则；最后在“破”和“立”的统一中展现了批判和揭露、说服、击中、转变等“以理服人”实践过程。对于新时代思想政治教育方法的创新发展具有重要的启示意义。

目录

  • 版权信息
  • “读原著·学原文·悟原理” 丛书编委会
  • 编委会主任
  • 代序 马克思主义可以这样学
  • 一、文献写作概况
  • 二、文献内容概要
  • 三、研究范式
  • （一）“两个转变”研究范式
  • （二）黄楠森先生的研究范式
  • （三）孙伯鍨先生的研究范式
  • （四）赵家祥先生的研究范式
  • （五）北京大学马克思主义学院诸位老师的研究范式
  • （六）对“两个转变”研究范式的驳斥与突破
  • 1. 转变未完成
  • 2. 界定转变标准
  • 3. 驳斥“两个转变”
  • 四、焦点问题
  • （一）《导言》中马克思的思想转变是否完成
  • （二）马克思与费尔巴哈人本主义思想的关系
  • 1. 存在费尔巴哈阶段
  • 2. 并不存在所谓的费尔巴哈阶段
  • （三）“人的解放”问题研究
  • 1. 政治解放与彻底的革命、普遍的人的解放
  • 2. 先进理论与人的解放
  • 3. 人类解放的物质力量——无产阶级
  • （四）马克思宗教观的研究
  • 1. 《导言》是否是马克思宗教观的奠基之作
  • 2. “宗教是人民的鸦片”的思想
  • 3. 宗教产生的社会根源
  • 4. 马克思对宗教的批判
  • 参考文献
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出版方

中新华创

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