展开全部

主编推荐语

本书主要研究父代的优势地位对子代青少年时期健康不平等影响的机制及结果。

内容简介

中国经济迅猛发展,随之而来的是人们健康水平的提高,但在性别、城乡、区域等方面都出现了健康不平等现象。

本书从社会分层理论视角出发,分析青少年健康不平等的现状,考察青少年时期健康不平等对其地位获得的影响。

目录

  • 版权信息
  • 总序
  • 第一章 绪论
  • 一 社会情境与健康不平等
  • 二 健康的重要性
  • (一)行动的基础
  • (二)重要的人力资本
  • (三)利于政策制定
  • (四)减少贫困与不平等
  • 三 研究问题与研究框架
  • (一)研究问题
  • (二)研究框架
  • 四 研究意义与研究内容
  • 第二章 健康不平等研究回顾
  • 一 核心概念的界定
  • 二 健康不平等研究的发展
  • (一)健康不平等研究的历程
  • (二)健康不平等研究的现状
  • 三 健康不平等研究的理论视角
  • (一)收入与健康不平等的假说
  • (二)社会因果论与健康选择论
  • (三)健康社会学理论
  • 四 影响健康不平等的因素
  • (一)生活方式与健康
  • (二)居住方式与健康
  • (三)社会网络与健康
  • (四)社区与健康
  • (五)收入因素与健康
  • (六)社会经济地位与健康
  • (七)教育因素与健康
  • (八)医疗资源、政策与健康
  • 五 国内现有研究评述
  • (一)国内现有研究之不足
  • (二)需努力的研究方向
  • 第三章 健康不平等分析策略及现状
  • 一 理论框架
  • (一)地位获得模型
  • (二)生命历程理论
  • (三)健康生态学
  • 二 健康不平等的测量
  • (一)自评健康
  • (二)精神健康
  • (三)客观健康
  • 三 数据与变量测量
  • (一)数据来源
  • (二)主要变量操作
  • 四 统计分析方法
  • (一)固定效应模型(Fixed-effects Model)
  • (二)多元线性回归模型
  • (三)二分类逻辑斯蒂回归模型
  • (四)因子分析
  • 五 青少年时期健康不平等状况
  • (一)青少年时期健康结果
  • (二)青少年时期健康不平等
  • 六 小结
  • 第四章 青少年健康不平等生成机制(上)
  • 一 个人因素:生活方式与青少年健康不平等
  • (一)生活方式与青少年健康
  • (二)数据、变量和方法
  • (三)数据分析结果
  • (四)小结
  • 二 家庭因素:居住方式与青少年健康不平等
  • (一)居住方式与青少年健康
  • (二)数据、变量和方法
  • (三)数据分析结果
  • (四)小结
  • 第五章 青少年健康不平等生成机制(下)
  • 一 同辈群体:社会网络与青少年健康不平等
  • (一)社会网络与青少年健康
  • (二)数据、变量和方法
  • (三)数据分析结果
  • (四)小结
  • 二 社区因素:邻里效应与青少年健康不平等
  • (一)社区与青少年健康
  • (二)数据、变量和方法
  • (三)数据分析结果
  • (四)小结
  • 三 家庭社会经济地位与青少年健康不平等
  • (一)实证分析策略
  • (二)数据分析结果
  • (三)家庭社会经济地位与青少年客观健康
  • (四)小结
  • 第六章 青少年健康影响个体能力发展
  • 一 健康与认知和非认知能力
  • 二 数据、变量和方法
  • (一)数据
  • (二)变量操作
  • (三)模型选择
  • 三 数据分析结果
  • (一)青少年健康与认知能力
  • (二)青少年健康与非认知能力
  • 四 小结
  • 第七章 青少年健康影响地位获得
  • 一 生命历程视角下的健康
  • 二 研究假设
  • 三 实证分析策略
  • (一)数据来源
  • (二)变量操作
  • (三)研究方法
  • 四 数据分析结果
  • (一)青少年健康与目前健康水平
  • (二)青少年健康与教育获得
  • (三)青少年健康与财富获得
  • 五 小结
  • 第八章 结论与讨论:健康的再生产
  • 一 健康的生产:地位获得
  • 二 青少年健康不平等生成机制
  • (一)生活方式与健康不平等
  • (二)居住方式与健康不平等
  • (三)同辈群体与健康不平等
  • (四)社区因素与健康不平等
  • 三 青少年时期健康不平等的结果
  • 参考文献
展开全部

评分及书评

尚无评分
目前还没人评分

出版方

社会科学文献出版社

社会科学文献出版社是专业的人文社科学术出版机构,以“创社科经典,出传世文献”为己任,出版经管、社会学、历史、文化书籍。