展开全部

主编推荐语

新中国成立初期,在实现农业集体化的过程中,教育农民是一个关键因素。本书以浙东乡村地区为对象,考察其1949—1962年间的政治传播网络,以此窥视政治传播与乡村社会变迁的关系。

内容简介

全书重点探讨了四个主题:戏剧展演与日常生活的革命化、冬学民校与识字中的政治教育、办报读报与文字媒介的接触和使用、广播电影与视听中的社会主义改造,给出了令人信服的论据和中肯到位的分析。

目录

  • 版权信息
  • 导言
  • 一、研究缘由
  • 二、研究对象的界定
  • 三、研究重点和基本思路
  • 第一章 政治传播的动因和基础
  • 第一节 农村集体化方向与教育农民的既定任务
  • 第二节 政治传播的基础:两种乡村传播传统
  • 一、浙东一般乡村社会的传播状况
  • 二、浙东抗日根据地的传播实践
  • 第二章 戏剧展演与日常生活的革命化
  • 第一节 对乡村做戏和流动性旧戏班的管控
  • 一、做戏者:乡村不良分子和部分村干部
  • 二、做戏带来的政治问题
  • 三、新生政权对做戏和旧戏班的管控
  • 第二节 农村剧团与执政党在乡村的中心工作
  • 一、农村剧团的组织构成
  • 二、扮演新角色:围绕中心工作的演剧活动
  • 第三节 农村剧团的两种偏向及其纠正
  • 一、古装大戏偏好问题
  • 二、职业化趋向问题
  • 第四节 送戏下乡:城市对乡村的文化领导
  • 一、下乡前的改造
  • 二、送戏下乡
  • 第五节 政治、演剧与乡村社会日常生活
  • 第三章 冬学民校与识字中的政治教育
  • 第一节 让冬学运转起来: 组织和保障问题
  • 一、冬学的领导和组织体系
  • 二、冬学的师资和经费来源
  • 第二节 文化翻身与文化诉苦: 上冬学的动力
  • 一、农民上冬学的顾虑
  • 二、文化翻身:来自乡村干部的鼓动
  • 三、文化诉苦:农民的自我激励
  • 第三节 冬学转民校:业余教育的常规化努力
  • 第四节 所谓“冬学春节垮,民校不过夏”
  • 一、冬学和民校中途垮台的原因
  • 二、为维持冬学和民校而做的各种努力
  • 第五节 作为政治传播渠道的冬学和民校
  • 一、结合中心工作的传播内容
  • 二、生动与兴味:多样的传播手段
  • 三、传播的影响:个体和社会两个层面的考察
  • 第四章 办报读报与文字媒介的接触和使用
  • 第一节 基层组织与报纸在乡村社会的发行
  • 一、“大跃进”前的报纸发行
  • 二、“大跃进”中的报纸发行
  • 第二节 通讯与读报:从双向交流到单向传播
  • 一、“大跃进”前执政党与农民的信息互动
  • 二、“大跃进”中信息的单向流动
  • 第三节 黑板报:从群众的媒体到党的“机关报”
  • 一、基层群众主办的新闻媒体
  • 二、乡村党组织的“机关报”
  • 第四节 大字报:从批评干部到实行农民自我教育
  • 一、对乡社干部缺点或错误的批评
  • 二、农民群体的自我教育
  • 第五节 农民群体的文字信息接受与文字表达
  • 第五章 广播电影与视听中的社会主义改造
  • 第一节 收音网建设与收音机的导向性配置
  • 一、对个人收音机和收听行为的管控
  • 二、县收音站的组织和运行
  • 三、收音网向乡村社会的深入
  • 第二节 有线广播网:乡村社会的“神经系统”
  • 一、前奏:城镇有线广播网向农村有线广播网的转变
  • 二、以县广播站为中心的农村有线广播网的发展
  • 三、公社广播站的兴起及农村有线广播网的进一步扩展
  • 四、农村有线广播网的结构和功能
  • 第三节 电影放映:乡村社会中的影像传播
  • 一、电影放映与乡村社会变革
  • 二、乡村放映员:电影与乡村社会间的桥
  • 三、电影放映与乡村社会的整合
  • 第四节 农民群体的视听媒体接触与政治想象
  • 第六章 作为媒介系统的政治传播网络
  • 第一节 组织:传播网络的控制者和维护者
  • 一、传播网络中的各级各类组织
  • 二、各级各类相关组织对传播网络的主导和维护
  • 第二节 传播网络中的组织传播及其他传播类型
  • 一、组织传播
  • 二、大众传播
  • 三、人际传播
  • 第三节 传播网络中的媒介及其传播内容
  • 一、传播媒介的特性
  • 二、传播媒介提供的内容
  • 第四节 传播网络的性质、特征和基本功能
  • 一、传播网络的性质和特征
  • 二、传播网络的基本功能
  • 第七章 政治传播网络与乡村社会变迁
  • 第一节 传播网络教育农民的媒介机制和策略
  • 一、多种媒介的综合运用
  • 二、媒介内容的一致性
  • 三、向农民提供参与媒介的机会
  • 四、导向性地配置媒介资源
  • 第二节 顺从与抵制:农民群体对传播的反应
  • 第三节 传播网络与乡村“社会团结”的实现
  • 一、传统乡村社会中农民的精神交往与社会团结
  • 二、新中国建立后农民围绕传播网络的精神交往与社会团结
  • 第四节 乡村社会对传播网络的建构及传播网络的发展
  • 一、集体:传播网络发展的经济支撑和组织依托
  • 二、集体组织的发展与传播网络的细密化
  • 三、集体组织的发展与传播网络中现代媒介的乡土化
  • 参考文献
  • 一、档案
  • 二、报纸
  • 三、方志
  • 四、资料汇编、文集和报告
  • 五、专著
  • 六、论文
  • 后记
展开全部

评分及书评

尚无评分
目前还没人评分

出版方

复旦大学出版社

复旦大学出版社成立于1981年,由复旦大学主办,受教育部和上海市新闻出版局双重管辖。2001年经教育部和新闻出版总署批准,复旦大学出版社与上海医科大学出版社两社合并,成立新的复旦大学出版社,下辖二级社复旦大学电子音像出版社。