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233千字
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2020-11-01
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主编推荐语
科学认识学习，培养孩子学习力指导指南。
内容简介
如何科学认识学习、如何让孩子爱上学习？如何提高孩子的注意力？如何做自己的主人？如何做情绪的主人？如何做时间的主人？如何打造好的学习习惯、如何形成好的记忆方法？如何培养孩子的想象力？如何激发孩子的创造力？如何强化孩子的阅读力本书以问题为导向，作者从家长在孩子学习力培养方面的困惑与问题出发，按照提出问题、分析问题、解决问题的思路，提供了系统提升孩子学习力的具体指导。全书包括11章内容，分别论述了学习的本质和学习观、如何提升学习兴趣和学习动机、如何提升注意力、自我管理有哪些重要方面、高效学习有哪些方法、与人的学习有重大相关性的核心学习能力的培养等内容，具有很强的针对性和可操作性。
目录
- 封面
- 前折页
- 版权信息
- 内容简介
- 推荐语
- 推荐序
- 前言
- 第一章 科学认识学习
- 一、智力和学习的本质
- 二、心理表征及其对学习的启示
- 三、在家庭教育中，如何为孩子高效学习做准备
- 四、灵感溯源：顿悟及其对孩子学习的启示
- 五、个人成就公式：个人成就=天赋×后天知识建构2
- 本章小结
- 第二章 如何让孩子爱上学习
- 一、孩子厌学原因
- 二、孩子真正需要什么
- 三、让孩子爱上学习的十个方法
- 本章小结
- 第三章 如何提高孩子的注意力
- 一、你真的了解注意力吗
- 二、儿童注意力发展特点
- 三、儿童注意力问题分类及原因
- 四、提高孩子注意力的八个方面
- 本章小结
- 第四章 做自己的主人
- 一、自控力及其价值
- 二、自控力测试
- 三、自控力的起源与脑机制
- 四、影响自控力发展的因素
- 五、自控力消耗的因素
- 六、培养自控力的策略
- 七、做权威型的父母，培养自控的孩子
- 八、自主的孩子更自律
- 九、让教养方式与孩子的气质类型相匹配
- 本章小结
- 第五章 如何提高孩子的情绪智力
- 一、科学认识情绪
- 二、情绪智力与个人成就
- 三、提高孩子情绪智力的八个方法
- 本章小结
- 第六章 做时间的主人
- 一、时间管理的对象与目的
- 二、时间管理能力测试
- 三、时间管理工具
- 四、中小学生应该如何做好时间管理
- 五、培养孩子时间管理过程中常见的问题及其建议
- 本章小结
- 第七章 好学习，好习惯
- 一、习惯及其力量
- 二、学习习惯测评
- 三、培养哪些学习习惯
- 四、如何帮助孩子养成好习惯
- 五、如何纠正不良习惯
- 本章小结
- 第八章 好记忆，有方法
- 一、记忆及其重要性
- 二、记忆力自测
- 三、记忆的分类
- 四、左右脑在记忆中的功能
- 五、遗忘的原因
- 六、提升记忆力的策略
- 七、快速记忆法
- 本章小结
- 第九章 如何培养孩子的想象力
- 一、初识想象力
- 二、各年龄段儿童想象力的发展特点及教育要点
- 三、扼杀想象力的行为
- 四、如何在家庭中培养孩子的想象力
- 本章小结
- 第十章 如何培养孩子的创造力
- 一、什么是创造力
- 二、创造力源于何方
- 三、如何在家庭中培养孩子的创造力
- 四、创造力提升的方法
- 本章小结
- 第十一章 如何提高孩子的阅读力
- 一、阅读的好处
- 二、孩子不爱读书怎么办
- 三、不同年龄段的孩子阅读指导
- 四、孩子阅读不理解怎么办
- 五、让阅读更高效的方法：快速阅读
- 本章小结
- 致谢
- 参考文献
- 后折页
- 封底
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出版方
电子工业出版社
电子工业出版社成立于1982年10月，是国务院独资、工信部直属的中央级科技与教育出版社，是专业的信息技术知识集成和服务提供商。经过三十多年的建设与发展，已成为一家以科技和教育出版、期刊、网络、行业支撑服务、数字出版、软件研发、软科学研究、职业培训和教育为核心业务的现代知识服务集团。出版物内容涵盖了电子信息技术的各个分支及工业技术、经济管理、科普与少儿、社科人文等领域，综合出版能力位居全国出版行业前列。
