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224千字 字数
2022-12-01 发行日期
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主编推荐语

本书是对儿童青少年体力活动行为的系统研究。

内容简介

在我国儿童青少年的体力活动研究中，缺乏对一系列主要研究主题的系统梳理，以发现问题和挑战，提出应对策略为主线的论著。因此，本书梳理了国内外研究的发展历程和趋势，尤其着重近10年以来的研究进展，力图在进行思辨讨论和实证研究中，对不同专题展开讨论，吸收国际研究的长处，立足于发现和分析我国研究的不足，在此基础上提出应对各个问题的逻辑思路和应对策略。

目录

  • 版权信息
  • 国家社科基金后期资助项目出版说明
  • 第一章 绪论
  • 第二章 儿童青少年体力活动研究的测量和评价
  • 理论探索篇
  • 第三章 儿童青少年体力活动行为理论研究的必要性与基础
  • 第四章 儿童青少年体力活动行为理论的构建、整合、应用与检验
  • 实证检验篇
  • 第五章 导言
  • 第六章 儿童青少年体力活动行为影响因素研究——基于社会生态模型和社会认知理论的共同视角
  • 第七章 自我效能干预对儿童青少年体力活动影响因素的影响——基于社会认知理论的探索
  • 第八章 儿童青少年体力活动行为干预研究——社会生态模型和社会认知理论的共同应用
  • 参考文献
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出版方

浙江大学出版社

浙江大学出版社创立于1984年5月，是教育部主管、浙江大学主办的国家一级出版社，承浙大几代学人“求是”“创新”精神，为一个拥有图书、期刊、电子、音像和数字等各类出版资质，出版范围涵盖理工农医和人文社科等多个学科领域，年出版新书1500种以上的综合性出版企业。