教育 类型
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321千字 字数
2018-10-01 发行日期
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主编推荐语

著名教育家顾明远文集，本册是第九卷，主题是野花集与杂草集。

内容简介

《顾明远文集》选取了顾先生在教育领域内发表的文章和出版的著作，根据内在逻辑顺序和原有面貌进行编排，突显了顾先生在中国现代教育理论、主体客体统一论、比较教育理论三个方面对中国教育理论的贡献。

《顾明远文集》是对顾先生文章和著作很为全面和完整的介绍，相当于对中国教育界学术发展的一次系统梳理，很有价值与意义。

目录

  • 版权信息
  • 杂草集
  • 杂草记——七十抒怀（代前言）
  • 杂谈编
  • 思想的解放，观念的变化
  • 教育工作者要学点教育理论
  • 漫谈教育现代化与素质教育
  • 基础教育要打什么基础
  • 知识经济与终身教育
  • 教改，重要的是教育观念的改变
  • 三言两语（一）
  • 三言两语（二）
  • 三言两语（三）
  • 为更多人提供学习机会
  • 教育过程的一次革命
  • 考试，要有利于人才培养
  • 语言、传统、教育和交流
  • 时代、期望、教育和教师
  • 继承、发现、选择和创造
  • 自行车和木牛流马
  • 什么叫“学校办出特色”
  • 基础教育与创新精神
  • 靠高考改革解决教育供求矛盾是缘木求鱼
  • 教育质量是民办学校的生命线
  • 权利与义务
  • 让不该发生的事再也不发生
  • 屁股指挥脑袋
  • 我们要树立什么教育观念
  • 加强基础教育是西部开发的基础工程
  • 教育的地位何在
  • 育人编
  • “教书育人”析
  • 学生既是教育的客体，又是教育的主体
  • 只有了解学生，才能教育学生
  • 只有尊重学生，才能要求学生
  • 没有爱就没有教育
  • 没有兴趣就没有学习
  • 从理论联系实际谈起
  • 纪律教育中的严格要求
  • 表扬和批评
  • 不要把学生分成三六九等
  • 不取消形式主义的考试，政治课就上不好
  • 学习科学，摆脱愚昧
  • 张老谈人生价值
  • 学校管理要有利于学生生动活泼主动地发展
  • 教学编
  • 改革课堂教学是实施素质教育的主渠道
  • 我赞成“愉快教育”
  • 愉快教育和刻苦学习
  • 读书、思索、观察
  • 成才之诀：兴趣与勤奋
  • 让胃口小的吃饱胃口大的吃好
  • 不会提问的学生不能算是好学生
  • 过程与结果
  • “精讲多练”辨
  • 还课外活动的本来面目
  • 什么玩具儿童最喜爱
  • 留给学生自主学习的空间
  • 教师编
  • 父母是儿童的第一任老师
  • 提高教师素质是提高教育质量的关键
  • 必须使教师职业具有不可替代性
  • 从孔子承认错误谈师生关系
  • 由四种老师想到教风和学风
  • 和师范生谈教育实习
  • 论某些师大老师的心态
  • 教师节有感
  • 访问记编
  • 旅日随感
  • 北美见闻
  • 旅苏追记
  • 访欧琐记
  • 韩国纪行
  • 宝岛行
  • 野花集
  • 前言
  • 综合编
  • 教育
  • 新世纪到来话教改
  • 学习化时代的全民教育
  • 科学精神和人文精神的结合是21世纪教育的主旋律
  • 教育创新：克服教育观念上的四大误区
  • 学习学和智慧学
  • 教育忧思录之一
  • 教育忧思录之二
  • 教育忧思录之三
  • 我对“县中现象”的一点看法
  • 苏霍姆林斯基教育思想的现实意义
  • 谈谈学风问题
  • 也谈“教育是什么”
  • 《解读中国教育》序
  • 《革新中国教育》序
  • 建设学校文化，营造育人环境
  • 铸造大学的灵魂
  • 《大学之道》序
  • 中国考试制度改革的出路何在
  • 关于高考改革之我见
  • 特殊儿童需要关爱
  • 也谈特色学校
  • 在李吉林教育思想研讨会上的发言
  • 《教育大境界》序
  • 素质教育编
  • 教育公平与素质教育
  • 评价制度与素质教育
  • 多样化是高中课程改革的必然选择
  • 课程改革要照顾农村教育的实际
  • 《中华传统美德读本》再版序
  • 《质疑“学会做人”》的质疑
  • 从2003年诺贝尔奖获奖者谈话想到的
  • 培养创新人才需要教育创新
  • 儿童识字教育门外谈
  • 学习科学，破除迷信，提高素质
  • 舞蹈与教育
  • 学生舞蹈值得提倡
  • 又该呐喊“救救孩子”了
  • 折磨孩子的奥数可以叫停了
  • 在没有压力下会学得更好
  • 鞭子只能培养奴才，不能培养人才
  • 从“十佳少年”评审谈起
  • 我为什么呼吁废除“三好学生”的评选
  • 公平而差异是基础教育的必然选择
  • 少年留学要三思而行
  • 《重新审视多元智力》序
  • 《最后的图腾》序
  • 《我在美国读高中》序
  • 《梧桐树下的数学》序
  • 教师编
  • 中国呼唤当代教育家
  • 教师职业特点与教师专业化
  • 特级教师的倡议好
  • 再谈“没有爱就没有教育”
  • 让教师成为课程改革的主人
  • 改革教师教育的十点建议
  • 霍懋征老师的真善美
  • 高雅、亲和是可贵的教师气质
  • 校长，希望你走到学生中去
  • 春风雨露 情在育人
  • 润物细无声
  • 深切怀念董渭川先生
  • 音容已逝，风范永在
  • 杂感编
  • “浙江省博物馆免费开放”有感
  • 从“某正厅”说起
  • 银行取款有感
  • 西行漫记和随感编
  • 引言
  • 热闹的马斯特里赫特，宁静的马斯特里赫特
  • 人与自然的和谐
  • 欧洲的田野风光
  • 莫扎特的故乡
  • 美丽的维也纳
  • 阿尔卑斯山，欧洲的骄傲
  • 喧闹的威尼斯
  • 醉人的湖光山色
  • 古老的维罗纳
  • 朝圣博洛尼亚
  • 访问布鲁塞尔和鲁汶
  • 上帝创造了世界，荷兰人创造了荷兰
  • 到杰克妈妈家做客
  • 欧洲的基督教文化
  • 欧洲人的休闲文化
  • 欧洲人的饮食文化
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出版方

北京师范大学出版社

北京师范大学出版社是北京师范大学出版集团的核心企业，成立于1980年，是以教育出版为主体、以专业出版和大众出版为两翼的综合性出版社。30多年来，北师大出版社始终坚持“传播科学真理，促进教育创新”、“弘扬中华文化，共享世界文明”的出版理念，出版图书万余种，发行量达15亿册，出口图书近千种，百余种图书获得国家级、省部级奖，积累了丰富的出版资源，形成了知名的图书品牌，在中国出版界、教育界、学术界享有盛誉。