儿子初二，前几天他跟我说他们班同学群里乱聊，有同学说自己是同性恋。网上说同性恋会得艾滋病，然后他和班长私聊，同性恋是怎么得艾滋病的。说得我一愣一愣的…… 艾滋病是一种性传播疾病，并不是一种性取向疾病。感染艾滋病的前提一定是发生性行为的对方携带艾滋病病毒。无论是同性恋还是异性恋，在无保护措施的情况下与艾滋病病毒携带者发生性行为，都可能感染艾滋病。所以，同性恋会感染艾滋病的说法是无稽之谈。

保有传统保守思想的我，谈性色变。小时候没有接受过父母的性教育，对于孩子的性教育也会选择忽略。但读完这本书，我明白性教育应该尽早开始。性教育不单单是知识的科普，更是对孩子价值观和人格的培养和塑造。父母亲口告诉孩子正确的性教育知识，总比他偷偷摸摸通过其他网络平台接收不正确的性知识更有掌控感。

有学龄孩子的家长都应该一读，如果你看到书名有些不好意思公开阅读，就证明更应该补上这一堂课。城市化和小家庭社会变迁下，新一代父母更应该学习如何和孩子交流传统的敏感话题，传统农耕文明社会，父母在孩子成年之前是朝夕相处的，言传身教，工业化社会的分工，教育也开始社会化和工厂化，现在学习的安全教育平台和生理知识课程已经很完备，但教师和家长的意识还停留在过去，书中有个很有意思的考题，如果家长能很平常的用正常学术名词和孩子说出性器官才是正常的，如果下意识的用隐喻，其实是不正确的，书很易读，但道理重大，想太多青春期孩子不能和家长正常交流有关性的知识，从心理到生理都处于危险之中，如何正确的和孩子谈论有关性的生理话题，应该从我们这一代父母改变。