教育 类型
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82千字 字数
2024-06-01 发行日期
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主编推荐语

本书旨在用设计思维改变现有课堂教学的模式。

内容简介

设计思维是一种创新思维方式。设计思维在教学中的应用，使“以学定教”成为可能，打破了传统的分科课程一统天下的局面，使综合性的项目化学习课程有了大显身手的空间。

本书共六章。第一章介绍了设计思维发展史，设计思维的定义、流程、特征和应用等；第二章介绍了设计思维的理论基础，包括建构主义学习理论、杜威的“从做中学”教育理论等；第三章阐释了设计思维与学生核心素养的培育；第四章介绍了设计思维中常用的工具；第五章介绍了设计思维工作坊构建的常规步骤、议程和一些辅助的思维游戏；第六章介绍了设计思维在课堂教学中的应用。

目录

  • 版权信息
  • 内容提要
  • 序
  • 引言
  • 第一章 设计思维方法论导引
  • 第一节 设计思维概览
  • 第二节 设计思维的定义
  • 第三节 设计思维的流程解读
  • 第二章 设计思维的理论基础
  • 第一节 设计思维与建构主义学习理论
  • 第二节 设计思维与杜威的“从做中学”教育理论
  • 第三章 设计思维与核心素养
  • 第一节 核心素养概览
  • 第二节 设计思维促进学生核心素养发展
  • 第四章 设计思维常用工具汇总
  • 工具一 同理心地图（移情地图）
  • 工具二 “P—A—E—I—O—U观察法”
  • 工具三 5W1H分析工具
  • 工具四 SWOT分析法
  • 工具五 思维导图法
  • 工具六 “635”头脑风暴法
  • 工具七 圆点投票
  • 工具八 测试反馈表
  • 第五章 设计思维工作坊精要
  • 第一节 设计思维工作坊概述
  • 第二节 设计思维工作坊的建构
  • 第三节 设计思维工作坊的常规实施步骤
  • 第四节 设计思维工作坊的议程安排
  • 第五节 设计思维工作坊的思维游戏
  • 第六章 设计思维工作坊的课程设计及教学实施案例
  • 第一节 设计思维工作坊课程设计与开发
  • 第二节 设计思维工作坊课程教学课例
  • 主要参考文献
  • 后记
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出版方

上海交通大学出版社

上海交通大学出版社创建于1983年6月，上海交通大学电子音像出版社创建于2000年12月，由国家教育部主管，上海交通大学主办。上海交通大学出版社和电子音像出版社的办社宗旨是坚持为人民服务，为社会主义服务的根本方向，宣传马列主义、毛泽东思想、邓小平理论，传播有益于经济和社会发展的科学技术和文化知识，按照教育要面向现代化、面向世界、面向未来的精神，发挥学校的优势和特色，为教学和科研服务，为社会主义物质文明和精神文明服务。