教育
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224千字
字数
2017-05-01
发行日期
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主编推荐语
高校生命教育理论体系研究
内容简介
本书是为高校教师及研究者而著，本书在系统梳理“生命教育”“大学生生命教育”相关研究的基础上，对生命的养成教育、走向生命关怀的教育、走向生命对话的教育、走向生命理解的教育等方面进行系统分析，并尝试建构起大学生生命教育研究的相对完整的理论体系。
目录
- 封面
- 书名页
- 版权页
- 内容简介
- 主编简介
- 本丛书写作委员会
- 教育的本质是生命教育（代总序）
- 目录
- 导言
- 一 人文关怀：生命教育的灵魂
- 二 呵护生命——生命教育的人文关怀
- 三 结构——本书的内容与思路
- 第一章 生命的养成教育
- 一 养成教育的个体生命发展意蕴
- 二 当前养成教育缺失造成的生命异化
- 三 养成教育缺失造成生命异化之归因分析
- 四 养成教育对个体生命发展的建构
- 第二章 走向生命关怀的教育
- 一 解读关怀教育理论
- 二 关怀教育与学生个体生命的关系
- 三 当代教育对学生个体生命关怀缺失的现状及归因分析
- 四 对学生个体生命实施关怀教育的思考
- 第三章 走向生命对话的教育
- 引言
- 一 生命存在：永恒展开的对话
- 二 生命对话：教育的生命源泉
- 三 走向生命对话：教育的理想追求
- 第四章 走向生命理解的教育
- 一 理解与生命
- 二 识读生命理解
- 三 审视教育场阈中生命理解的失落
- 四 生命理解的教育建构
- 参考文献
- 后记
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出版方
中国社会科学出版社
中国社会科学出版社成立于1978年6月，是由中国社会科学院创办并主管的以出版人文社会科学学术著作为主的国家级出版社。1993年和1998年先后荣获中共中央宣传部和国家新闻出版总署授予的全国优秀出版社称号。1993年第一批荣获中共中央宣传部和国家新闻出版署授予的全国优秀出版社称号。
