主编推荐语
通过讲述三个勇敢的孩子从世界其他地方学到的东西，向我们揭示了应该如何改善教与学。
内容简介
世界各地的学习有怎样的不同？出现这些差异的原因是什么？美国孩子为什么会在学生评估能力测试（PISA）中成绩落后？那些培养出成绩优异孩子的国家，老师是怎么教的？学生是怎么学的？为了探究这些疑问，《时代》周刊记者里普利跟随三个美国交换生，前往韩国、波兰、芬兰进行为期一年的寻访之旅。
学习到深夜的韩国孩子是被动去学，还是自发努力呢？没有竞争的芬兰教育，是怎样培养出不求量、不求优、不求赢却屡屡成绩夺冠的孩子呢？波兰实行延迟分流的政策，处于“下游”的孩子是否能够抓住机会，改变命运呢？
里普利还发现，家庭在孩子的教育中参与度越高，孩子便越可能有更高的排名、更可喜的考试成绩、更得体的行为举止以及更好的考勤记录。学校和家长有多种途径来激发学生的内驱力，比如通过更明智、更有意义、更能对学生的学习产生真正效果的考试，通过慷慨给予学生自主安排学习的权利，通过由接受过好教育的老师完成更高质量、更具挑战性的教学工作等。但是，所有这些策略与学生秉承的刻苦努力的信念密不可分。
目录
- 版权信息
- 主要人物
- 开篇： “学习机器”的秘密
- 第一部分 秋
- 第1章 寻找最好教育的旅程
- 聪明的孩子并不会永远那么聪明
- 并不是所有能力都可以用考试来衡量
- 我的PISA得分
- 第2章 学术能力评估测试带来的改变
- 学术能力评估测试的邀请
- 无法毕业的孩子们
- 芬兰有世界上最聪明的孩子，真的吗？
- 从美国乡村到芬兰小镇
- 第3章 韩国的隐形教育系统——校外辅导
- 带着“唤醒闹铃”上课的老师
- “小铁人”竞赛
- 重新审视教育狂热症
- 韩国学生的幽闭恐惧症
- 第4章 为什么美国学生不擅长数学？
- 韩国的数学教育好在哪里？
- 第二部分 冬
- 第5章 芬兰教育为什么成功？
- 两位老师的故事
- “是什么敦促你们这么努力地学习”
- 在美国高中课堂学习就像在芬兰上小学
- 芬兰学生的课余生活
- 第6章 为什么韩国学生都拼命学习？
- 家庭教育的地理差异
- 高考前的祈祷仪式
- 神秘等式
- 意志力映射
- 第7章 波兰教育提升的秘密——延迟分流
- 波兰教育的奇迹
- 从宾夕法尼亚到波兰
- “百慕大三角”的孩子们
- 化学家出身的教育部长
- 休克疗法
- “我们可不能落在后面”
- 美国那些“天资聪颖”的学生
- 柏拉图的洞穴
- 每一次改革都会带来一些伤害
- 第三部分 春
- 第8章 在芬兰，生活与教育是可以共存的
- 真正意义的高中
- 压力重重的考试
- 分数差距的产生
- “我想对他们一视同仁”
- 竞争无处不在
- 第9章 年薪400万美元的老师
- 普通公立学校的失败
- 韩国的“双减”政策
- 与“学习警察”一起巡逻
- 逃离仓鼠转轮
- 第10章 严格教育的力量
- 波兰面团，美国夹心
- 关于考试的争论
- 美国的大一新生
- 令人生畏的体能测试
- 仓鼠的转轮和不屈的孩子
- 不背书包和成绩不好的孩子们
- 沙漠中的斗士
- 后记
- 附录A 如何发现世界一流的学校
- 附录B AFS国际文化交流组织学生体验调查
评分及书评
- 给这本书评了4.0为了更好地陪孩子长大，我翻开了此书
有一个观点，就是老师的师资水平对孩子的影响深渊。为什么芬兰的教育如此成功，是因为他们的教学改革，把老师这个职业提到了很重要的位置上，只有优秀的人才能成为老师，这经历了一系列地选拔。因为对教育的重视，对老师的尊重，老师将更多的经历放在了教学上，学生在学校里学到的东西更丰富。反观我们国家的教育，依旧有很多优秀的老师把精力放在了教学上，还有些老师只是把它作为一项工作在做。虽然现在家长们都很重视孩子的教育，但自身对孩子的教育有待进一步提高。教育不只是穿梭于不同的兴趣班、辅导班之间，而是要让孩子从内心深处意识到学习的重要性，这离不开家庭里各个成员的付出。不能孩子一出现问题，就甩锅给老师、学校、社会，也要从自身找原因，到底为孩子花了多少时间，家庭环境是否和谐，是否让孩子感受到爱。作为父母，虽然都是第一次，但我不敢疏忽。孩子们的成长只有一次，我希望我能尽我多能让孩子以后的选择更多一点，这需要我们共同努力，不是一个人的事。
出版方
中信出版集团
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