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104千字 字数
2021-10-01 发行日期
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主编推荐语

散文大师王鼎钧先生金针度人，授人以渔，把自己多年的作文心得与众人分享。

内容简介

王鼎钧总结自己的实践和体会，整理、提炼出作文的六个步骤：观察、想象、体验、选择、组合、表现，并称其为“六要”，犹如画家的“六法”，佛家的“六度”。他认为，以后无论何种文学思潮汹涌而过，学习写作的人仍然要以这“六要”为基本功夫。

本书层次分明，步步深入，多重呼应，环环相扣，是六堂殊为难得的大师写作课，对青少年如何作文及入门者如何写作等都会有所助益。

目录

  • 版权信息
  • 序
  • 小引：文章是“自己的”好
  • 创作活动之一：观察
  • 解说：多看一眼，细看一眼
  • 补充解说一：你有五种感官
  • 补充解说二：身历其境
  • 回应一：三只口琴
  • 回应二：杜鹃花
  • 作品示例：白米粽子
  • 我的实践：不一样的雨声
  • 创作活动之二：想象
  • 解说：大变活人
  • 补充解说：以诗为师
  • 回应一：穿旗袍
  • 回应二：一张钞票
  • 作品示例一：万物有情
  • 作品示例二：秋色
  • 我的实践：古典诗变奏
  • 创作活动之三：体验
  • 解说：将人心，比自心
  • 补充解说：戏剧360度
  • 回应：明白了！
  • 作品示例一：咦呵西部
  • 作品示例二：求职记
  • 我的实践一：纽约地铁的滋味
  • 我的实践二：谈失恋
  • 创作活动之四：选择
  • 解说：两封信
  • 第一封信
  • 第二封信
  • 补充解说：安徒生和亚米契斯的选择
  • 回应：含蓄
  • 作品示例一：瓷器上的唐诗
  • 作品示例二：温故知新
  • 我的实践一：初见
  • 我的实践二：变好还是变坏
  • 创作活动之五：组合
  • 解说：拼图
  • 补充解说：作品的形状
  • 回应：还有其他的形状吗？
  • 作品示例一：天净沙
  • 作品示例二：游踪
  • 车上
  • 碑前
  • 湖畔
  • 我的实践一：摸象
  • 我的实践二：志工、义工一家亲
  • 创作活动之六：表现
  • 解说：最初的动机、最后的目的
  • 补充解说：换个说法
  • 作品示例一：冯谖与孟尝君 董还主
  • 作品示例二：妈妈和猫 归厚
  • 我的实践一：四月的听觉
  • 我的实践二：网中
  • 附录一
  • 术语
  • 文学
  • 思想
  • 情感
  • 媒介
  • 内容
  • 题材
  • 主题
  • 形式
  • 体裁
  • 结构
  • 修辞
  • 风格
  • 意象
  • 美文
  • 悲剧、喜剧
  • 境界
  • 流派
  • 受众
  • 附录二
  • 我学习的三个阶段
  • （一）文从字顺
  • （二）意新语工
  • （三）言近旨远
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出版方

商务印书馆

商务印书馆是中国出版业中历史最悠久的出版机构。1897年创办于上海，1954年迁北京。与北京大学同时被誉为“中国近代文化的双子星”。