文学
类型
可以朗读
语音朗读
210千字
字数
2007-04-01
发行日期
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主编推荐语
《教育的使命与责任》延续了作者在凝练、舒展的言说中表达深邃细密之思的风格，让读者在轻松愉快的阅读中触摸到教育的时代主题。
内容简介
《教育的使命与责任》是肖川教授继《教育的理想与信念》《教育的智慧与真情》之后推出的又一本教育随笔集。没有使命感的教育是盲目的，没有责任担当的教育是轻薄的。真正的教育不仅应该具有效率和效益，更重要的是要具有灵魂，具有坚定而明确的价值追求。使命与责任赋予教育以高度和灵魂。
目录
- 版权信息
- 序：肖川先生来看我
- 自序：为何写作
- 教育是对人的成全
- 理解“教育”的关键词
- 教育是一种文化行为
- 教育的社会责任
- 优质教育一定源于善好生活
- 人的可教育性
- 教育是对人的成全
- 主体性教育的旨趣
- 教育信念确立的基石
- 个性教育：让人成为他自己
- 教科书的评价标准
- 生命教育的三个层次
- 让教育充满生命情怀
- 美国全球教育的启示
- 道德教育与学生的生活世界
- 建构主义对学校德育的启示
- 教育乱象琐谈
- 有高度的教育
- 谁可以称作“教育家”
- 何谓“学术能力”
- 随笔与论文
- 大学要带给你什么
- 和研究生的谈话
- 大学教育质量何以低劣
- 大学中人的“学”与“行”
- 期待官员从学界退场
- 校长的职责与境界
- 校长是团队的精神领袖
- 假如我能做一个校长
- 学校文化建设的旨意
- 从科举到学堂
- 我的教学主张
- 我的教学主张
- 知识观与教学
- 数学的魅力
- “教什么”和“怎么教”
- 一堂课中的必要环节
- “理解”的前因后果
- 公开课与常规课
- 解读“朱子读书法”
- 语文教学的目标与策略
- 在历史中感悟永恒
- 真诚深刻丰富——评闫学老师执教的《冬阳·童年·骆驼队》
- 我反对少儿读经
- “咬文嚼字”的积极意义
- 作为理想主义者的教师
- 自觉培植教师现代民主政治的理念
- 教师的职业优势
- 老师，您好
- 懂得尽可能多一点
- 作为理想主义者的教师
- 读书与成长
- 今天，我们怎样做教师
- 对教师的期待
- 给教师的建议
- 我们可以做得更好
- 中国古代的教育智慧
- 校本教研与教师成长
- 校本培训的具体路径
- 文明是一种眼光
- 快乐是一种美德
- 伍先生
- 同学肖非
- 文明是一种眼光
- 诗与诗人
- 我的2005年
- 细数阳光：我的2006
- 茶是最好的饮料
- 微笑是一种力量
- 给老年肖川的提醒
- 乡村的惆怅
- 用心培育一个读书的民族
- “以人为本”的“人”是谁
- 读《肖川这个人》
- 祝福与感恩
- 在路上
- 捍卫言论自由
- “小农意识”与“小民意识”
- 带刺的玫瑰
- 解读“口号”
- 忽然想到
- 零思碎想录
- 名与实
- 语丝
- 忙碌是一种病毒
- 世风评说
- 是什么妨碍了我们说真话
- 我们必须面对
- 心会看见
- 为生命化教育的探索者喝彩
- 历史的细节
- 感受数学课堂的魅力
- 心会看见，看见美好的一切
- 在研究中成长
- 为了教育的枝繁叶茂
- 幸福从此溢满心房
- 用整个生命去备课
- 信念靠故事流传
- 每一个人都可以成功
- 欣赏另一种教育真实
- 在平和中找寻做教师的幸福
- 课堂教学的反思与升华
- 漫步在教师的精神家园
- 生命与教化之间的哲学叩问——读刘铁芳的《生命与教化——现代性道德教化问题审理》
- 在阳光中成长——读《一路有阳光——刁荣普阳光教育手记》有感
- 跋：路漫漫
- 附录
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评分及书评
评分不足
2个评分
- 给这本书评了4.0从教育理想到个人小品文
用三个小时在电脑上刷完这本书。怎么评价呢？三组词汇：高举高打和虎头蛇尾 —— 开宗明义、畅谈文化文明对教育的影响；的确受教匪浅。但后面变成小品文文集 虽有很多个人洞见但与前文的关系并无必然逻辑。文采斐然与头巾气 —— 读本书 三五句话间引经据典感受作者学贯中西、善于用典考据的本事。但小品文中有非常多的辞藻用的太多，未免有 CHEAP 的感觉。也给我一个警钟：切莫炫技。一本书的厚重与轻巧 —— 为什么写一本书？借用罗老师的话 这本书是应对世界什么挑战的解决方案？还是个人夙愿的达成？前者厚重。个人夙愿在达成过程中能令人有所启发、能激荡出智慧。虽轻巧也有价值。看从什么角度看看观众是谁。读此书 倒是破了我自己的一些执念。
出版方
岳麓书社
岳麓书社是湖南出版投资控股集团旗下的古籍专业出版社，创建于 1982 年，主要编辑出版湖南地方古籍、重要史籍、古典著作普及读物、今人研究古籍和古代文化的学术专著，以及文史知识读物和中学历史教材。“全国优秀出版社”、“国家一类出版社” 、“全国百家出版单位”。
