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主编推荐语

从教学主张、范本课堂、故事随笔三个方面,为读者呈现出卓有成效、具有推广价值的作文教学办法。

内容简介

《大夏书系·作文教学 作文课,我们有办法:5位高中语文名师的作文教学智慧》从教学主张、范本课堂、故事随笔三个方面,为读者呈现出5位语文名师的高中作文教学“办法”。这些“办法”中包涵着新思想、新知识,是各位作者十几年、几十年教学经验的积淀与提炼,是可资借鉴、行之有效的作文教学方法,值得一线教师在实践中品读。

目录

  • 版权信息
  • 序言
  • 邓彤专辑
  • 教学主张
  • 微型写作教学
  • 范本课堂
  • 写作学习微型目标的确定
  • 开发微型知识 促进写作学习
  • 设计写作学习支架 促进写作知识学习
  • 故事随笔
  • 个性化写作学习方案是怎样诞生的
  • 叶黎明专辑
  • 教学主张
  • 用理性规范高中议论文写作教学
  • 范本课堂
  • 概念辨析:加强思维深度的有效途径
  • 话题作文“财富”的讲评课
  • 使“情”具体化
  • 故事随笔
  • 语文是农业
  • 写作必须教,可以教
  • 写给谁看很重要
  • 朱诵玉专辑
  • 教学主张
  • 规范乃有章法,死去才能活来
  • 范本课堂
  • 运用表格法巧解材料作文题
  • 表达交流与阅读鉴赏整合教学实录
  • 作文思维的展开课堂训练实录
  • 故事随笔
  • 三易其稿的勤奋女生
  • 幽默评语的故事
  • 让作文变得轻松起来
  • 管然荣、陈法强专辑
  • 教学主张
  • 抒写青春本真文
  • 范本课堂
  • 烛之武不再遥远
  • 唤醒沉睡的自我,大胆地为自己立言
  • 故事随笔
  • 高考满分文果真是取胜的灵丹妙药?
  • 老宅院的两棵树
  • 与语文为友,走美丽人生
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评分及书评

4.3
3个评分
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    5.0
    《作文课,我们有办法:5位高中语文名师的作文教学智慧》

    【格式引文】俞发亮著。作文课,我们有办法:5 位高中语文名师的作文教学智慧(大夏书系). 华东师范大学出版社.2015:3. 得到电子书:https://d.dedao.cn/Eq8psbsdjT822BRP 中小学广大语文教师,并没有因为 “写作学” 滞后而懈怠,而是默默地耕耘着,像勤劳的农夫不辜负土地,不辜负种子,不辜负阳光,松土、浇灌、施肥、除草…… 培育秧苗茁壮成长。让我们更加欣慰的是,还有那么一批先行者,披荆斩棘,筚路蓝缕,在荒原开辟道路,为后来者提供方便。“写作学” 的巍峨大厦正在艰难地建设之中,迫切需要这样一批有志、有识之士为其添砖加瓦,为其出谋献策。

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      南墙已撞 故事已忘很喜欢的一段话:“难熬的日子总会过去不信你回头看看,你都已经在不知不觉中,熬过了很多苦难,余生很长,不必慌张。每个人生命里,都有最艰难的那一年,没有山穷水尽,哪来的柳暗花明,没有万念俱灰哪来的绝境重生,熬得住涅黎之痛,才配不上重生之美。水到绝处是风景,人到绝境是重生。低谷时,只要你肯走,往哪都是上坡。南墙己撞,故事已忘,熬过去就是光明。愿你熬过所有的苦,余生皆是坦途!

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        给这本书评了
        3.0

        前面两位老师,高人也;第三位,师之杰也;其余内容,不予置评啦。

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        出版方

        华东师范大学出版社

        全国最早的两家大学出版社之一,国内一流的专业教育出版机构。出版物涉及教育、教材、文学、社科、少儿、古籍等多个领域。2009年被新闻出版总署授予“全国百佳图书出版单位”称号。