教育 类型
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132千字 字数
2015-07-01 发行日期
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主编推荐语

从教学主张、范本课堂、故事随笔三个方面，为读者呈现出卓有成效、具有推广价值的作文教学办法。

内容简介

《大夏书系·作文教学 作文课，我们有办法：5位高中语文名师的作文教学智慧》从教学主张、范本课堂、故事随笔三个方面，为读者呈现出5位语文名师的高中作文教学“办法”。这些“办法”中包涵着新思想、新知识，是各位作者十几年、几十年教学经验的积淀与提炼，是可资借鉴、行之有效的作文教学方法，值得一线教师在实践中品读。

目录

  • 版权信息
  • 序言
  • 邓彤专辑
  • 教学主张
  • 微型写作教学
  • 范本课堂
  • 写作学习微型目标的确定
  • 开发微型知识 促进写作学习
  • 设计写作学习支架 促进写作知识学习
  • 故事随笔
  • 个性化写作学习方案是怎样诞生的
  • 叶黎明专辑
  • 教学主张
  • 用理性规范高中议论文写作教学
  • 范本课堂
  • 概念辨析：加强思维深度的有效途径
  • 话题作文“财富”的讲评课
  • 使“情”具体化
  • 故事随笔
  • 语文是农业
  • 写作必须教，可以教
  • 写给谁看很重要
  • 朱诵玉专辑
  • 教学主张
  • 规范乃有章法，死去才能活来
  • 范本课堂
  • 运用表格法巧解材料作文题
  • 表达交流与阅读鉴赏整合教学实录
  • 作文思维的展开课堂训练实录
  • 故事随笔
  • 三易其稿的勤奋女生
  • 幽默评语的故事
  • 让作文变得轻松起来
  • 管然荣、陈法强专辑
  • 教学主张
  • 抒写青春本真文
  • 范本课堂
  • 烛之武不再遥远
  • 唤醒沉睡的自我，大胆地为自己立言
  • 故事随笔
  • 高考满分文果真是取胜的灵丹妙药？
  • 老宅院的两棵树
  • 与语文为友，走美丽人生
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出版方

华东师范大学出版社

全国最早的两家大学出版社之一，国内一流的专业教育出版机构。出版物涉及教育、教材、文学、社科、少儿、古籍等多个领域。2009年被新闻出版总署授予“全国百佳图书出版单位”称号。